小学与初中英语词汇教学衔接问题的调查研究 

小学与初中英语词汇教学衔接是小学与初中英语教学衔接的重要组成部分,小学与初中英语词汇教学衔接过程中存在的问题,是导致学生进入初中后英语词汇学习出现差距的重要原因。现阶段小学与初中英语词汇教学衔接的状况如何,值得我们进行深入地调查与研究。本研究采用文献分析法、访谈法、问卷调查法与SPSS数据分析法全方面地开展调查研究,选...
江苏大学  硕士论文  2017年 下载次数(519)| 被引次数(5)

小学高年级英语家庭作业布置与批改的现状与优化 

小学英语家庭作业的布置和批改是教学中的一个重要环节,是学生课堂学习的巩固和扩展。但是,由于在英语教学过程中,家庭作业一直得不到教师和学生的足够认识,长久以来的种种问题严重制约了学生整体素质的发展。另外,昆明作为西部城市,基础教育不同于上海、北京等一线城市,在经历了一些年的新课程改革的实践探索之后,家庭作业没有顺应新课程...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(494)| 被引次数()

小学英语教学质量的城乡差异研究 

教育公平及义务教育均衡发展的问题是当前民生的热点话题,城乡教育差距更是社会普遍关注的焦点。农村地区经济发展落后,师资队伍力量较薄弱,学生素质参差不齐等诸多客观因素在不同程度上影响到农村小学英语教学质量的提高。英语是义务教育中的重要科目之一,农村小学因受到种种不利因素的影响,英语学科教学质量一直处于较低的水平,与城区小学...
广州大学  硕士论文  2016年 下载次数(286)| 被引次数(3)

农村小学英语转岗教师专业发展的研究 

转岗英语教师是从2001年在农村地区开始出现的新的教师群体,是国家为了提高农村教育质量,补充英语教师资源而特设岗位招聘的教师。小学英语转岗教师成员大多为在校的其他专业学科的老师甚至是其他职位的学校工作人员,其工作全都分布在农村乡镇的中小学校。小学英语转岗教师的专业发展会直接影响其教学水平,进而影响农村地区的教育质量。小...
南京师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(103)| 被引次数()

角色扮演在小学英语教学中的应用研究 

交际法自上世纪八十年代传入中国,立刻引起中国外语教学界的兴趣和重视,交际法中的角色扮演以其有效培养小学生言语表达能力受到关注。然而,纵观我国英语基础教育,角色扮演迫于升学压力大多流于形式。因此,探讨角色扮演在小学英语中的有效应用对于营造语言学习环境、提高学生口语水平有积极意义。角色扮演作为一种教学方法是培养小学生语言表...
扬州大学  硕士论文  2016年 下载次数(1533)| 被引次数(8)

小学英语教师教案撰写研究 

教案能充分体现教师教学风格和专业素养,认真撰写教案有助于提高教师课堂教学质量。国内外关于教案撰写的实证研究不多,从小学英语的角度来进行教案撰写的研究更是寥寥无几。为此,本研究以问卷调查法、访谈法和文本分析法为主,以长沙市小学英语教师为例,分析小学英语教师教案撰写的现状,以丰富已有研究。本研究从以下方面展开论述。第一章是...
福建师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(439)| 被引次数(2)

小学英语教师组织课堂合作学习的现状调查及策略研究 

新的课程改革与小学英语课程标准均对小学英语教学中的合作学习提出了新的要求与目标。如何组织与开展有效的合作学习取决于小学英语教师的综合素养。从已有的合作学习相关资料分析,将提升小学英语教师组织合作学习策略作为研究对象的文献偏少。本研究旨在运用文献分析法与调查法对小学英语教师组织课堂合作学习进行现状调查并探究有效的提升策略...
西安外国语大学  硕士论文  2014年 下载次数(955)| 被引次数(5)

新课标背景下小学英语教师职前教育课程设置研究 

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。21世纪,随着小学英语新课改的不断推进,以及《教师专业标准》等相关政策的出台,社会各界对小学英语教师的素质提出了更高的要求。培养具有现代教育理念、扎实英语语言基础知识和广泛的科学文化素养的小学英语教师成为时代发展的必然趋势。职前教育阶段作为小学英语教师培养的奠基阶段,其重要性不言...
西南大学  硕士论文  2015年 下载次数(701)| 被引次数(5)

中韩小学英语课程标准比较研究 

中韩两国是一衣带水的邻邦,自古以来就有着密切的贸易和文化往来。21世纪在经济社会高速发展的世界化、信息化时代背景下,英语作为一门及其适用的工具性语言受到了各国的重视,中韩两国作为亚洲经济较发达的国家对英语的重视程度也是有目共睹的,特别是作为基础教育阶段必须掌握的小学英语,两国都致力于提高其质量。因此,进行中韩小学英语课...
扬州大学  硕士论文  2013年 下载次数(1166)| 被引次数(12)

重庆市小学英语教师专业发展的思考 

教育改革和发展的原动力是教师专业发展。如何提高教师专业化水平,促使教师专业发展,目前国内外关于这方面的课题研究相对较少。而其中对于小学英语教师这一特定群体教师的专业发展现状的研究更是空白。 本研究通过查阅国内外有关教师专业发展的相关文献资料,结合重庆市小学英语教师专业发展的现状,对教师专业发展的概念和当前该地区小...
重庆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(662)| 被引次数(6)

中韩小学英语教材内容比较研究 

本研究选取中韩小学英语教材作为研究对象,采用比较分析法、文献资料法和访谈等研究方法,对中韩小学英语教材进行了深入全面的分析比较研究,在比较的基础上,提出当前小学英语教材内容编排中所存在的问题及改革建议。 研究表明,中韩小学英语教材在语篇和栏目设计的种类、语言知识素材选取及语言技能活动的设计等方面具有诸多共同之处;...
温州大学  硕士论文  2011年 下载次数(1173)| 被引次数(28)

农村小学英语骨干教师专业发展培训课程研究 

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,实现“两基本、一进入”战略目标的首要保障措施是加强教师队伍建设,其中又要“以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质”。建设高素质农村教师队伍的重要途径是农村教师培训,培训课程的设置和实施则是其中的关键。鉴于此,本文在已有的农村教师专业发展、农村教师培训研究的基础上,通过对我...
杭州师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(747)| 被引次数(5)

云南省晋宁县小学英语教学存在的问题与对策思考 

据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》“从2001年秋季起在全国的城市小学和县城小学普遍开设英语课程。2002年秋季,各乡镇所在地小学逐步开设英语课程,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级”。 晋宁县从2001年秋季开始已逐步开设小学英语课程。目前各乡镇小学校已全部开设小学英语课程。...
云南师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(574)| 被引次数(6)

游戏教学型小学英语教师培训研究 

小学英语教师的发展水平直接影响着小学英语教学的质量,而目前教师培训是实现小学英语教师可持续发展、促进其教学水平提高的主要途径之一。因而从教师培训的角度解决当前小学英语游戏教学的弊端具有重要价值。本文以小学英语游戏教学为切入点,从小学英语游戏教学存在的问题反观游戏教学型小学英语教师培训的现状,通过文献分析法、...
四川师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1536)| 被引次数(11)

中韩小学英语教师培训比较研究 

随着时代发展的国际化,英语受到了人们的普遍关注。很多国家已将英语纳入学前教育的阶段,这也是社会对英语人才需要产生的必然结果。在教学中,教师的实力是教育水平高低的关键。也就是说我们不但要意识到在小学英语教师的重要性,同时还要对小学英语教师能力的培养加以关注。我们可以看到很多发达国家在教师培训方面投入的心血和汗...
延边大学  硕士论文  2010年 下载次数(613)| 被引次数(6)

共找到相关记录52064条上一页>12345678910下一页