小学英语教师课堂教学评价语言研究 

课堂教学评价是课堂教学活动不可或缺的基本环节,具有引导教学方向、调控教学进程、诊断教学问题、提供反馈信息、检验教学效果等功能;课堂教学评价语言是教师课堂教学评价的主要方式,是教师专业素质的课堂体现,是构建和谐师生关系的重要载体,是提高课堂教学效率的重要保证。小学英语是小学课程结构中的一门兼具工具性和人文性的学科,具有一...
曲阜师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(297)| 被引次数(1)

咸阳市渭城学区小学英语师资队伍现状调查分析 

2001年秋季,我国新一轮的基础教育课程改革正式展开,并于2002年秋季全面推广。在此次改革中,首次将“在全国范围内全面普及从小学三年级开始学习英语”作为重点。作为课程的主要实施者,教师是新课程改革能否顺利进行并达到预期效果的重要条件与必要保障,他们对新课程的适应情况将直接影响课程改革的推广质量,并最终影响教学效果和学...
西安外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(267)| 被引次数()

鄂尔多斯市伊金霍洛旗小学英语教师专业素养调查研究 

教师是提高教育质量的关键,教师的专业素养程度越高,教育质量也就越高。小学英语教师作为培养小学生英语素养的专职人员,其专业素养直接决定了小学生的英语素养。本文通过实地调研发现,伊金霍洛旗小学英语教师专业素养较东部及发达地区有着不少的差距,因此如何提高伊金霍洛旗小学英语教师专业素养成为本文研究的出发点,试图找到推动伊旗小学...
内蒙古师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(175)| 被引次数(2)

基于核心素养培养的小学英语课程标准分析 

在倡导素养教育的今天,社会各层已越来越关注核心素养。随着我国与国际的接轨,英语已经日益受到重视,英语课程标准也受到了广泛的关注。英语课程标准,是确定英语学科一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。我国于2001年制定,并于2011年修订了《义务教育英语课程标准》。英语课程标准被视为英语课程的“心脏”,对我国的教育改革...
上海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(2591)| 被引次数(16)

小学四年级英语故事阅读教学的实践研究 

英语故事阅读是激起学生英语学习兴趣,积累英语词汇,提升外语学习能力的重要途径。因此,作为小学英语教学内容的重要组成部分之一,故事阅读教学一直备受一线教师的关注。四年级作为英语阅读教学的起始年级,英语的故事阅读教学对学生阅读能力的培养显得尤为重要。在教学实践中,小学英语故事阅读课存在诸多问题,往往导致课堂气氛沉闷,教学效...
南京师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(338)| 被引次数()

小学英语课外作业设计及改革对策研究 

《英语课程标准》指出:教学活动不能仅局限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中。英语课外作业就是对课堂教学有效的延伸,是学生课外学习英语的重要手段。课外作业的设计无疑是英语教学中的重要一环。2001年我国在小学普及英语课至今,广大学者及教师对英语课外作业设计的重视程度不断提高,对英语课外作业的研究也日趋深入和频繁,但...
延边大学  硕士论文  2016年 下载次数(1010)| 被引次数(9)

促进学生智慧学习的小学英语教学方法研究 

随着现代信息技术的高速发展,现在国内外关于智慧教育的研究进行的如火如荼。智慧教育理念下提倡智慧学习,智慧学习具有自主性、知识性、方法性、实践性和创生性等主要特点。促进学生智慧学习的小学英语教学方法就是在英语学习中能促进小学生的智慧发展和智慧生成的英语教学方法和学习方法。本研究主要探讨促进学生智慧学习的小学英语教学方法,...
湖北大学  硕士论文  2016年 下载次数(390)| 被引次数(1)

小学英语教师课堂导入研究 

随着基础教育课程改革的不断深化发展,越多越多的教师重视课堂教学的有效性。与此同时,在经济全球化的推动下,小学生英语学习的需要和英语教师专业发展的需要也在不断增强。如何提高英语课堂的有效性,提高教师的教学技能,成为全社会日益关注的问题。课堂导入作为一节课的开始环节,起着至关重要的作用,一节优秀的小学英语课,是在课堂的一开...
重庆师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1418)| 被引次数(5)

论鄂尔多斯市达拉特旗小学外语写作教学中存在的问题及其对策 

小学教育作为我国九年义务教育的基础阶段,在我国整个学校教育体系中占有绝对重要的位置,小学阶段教育质量的高低,学生对知识接受、巩固的程度,直接关系到后期初中、高中教育的顺利与否,小学英语写作教学在整个英语教学中占据着十分重要、基础的作用。 笔者对小学外语教学有着十分浓厚的兴趣,通过对鄂尔多斯市达拉特旗小学外语写作教...
内蒙古师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(147)| 被引次数(3)

小学高年级英语语篇整体性教学研究 

在新课改的大背景下,传统的英语教学理念已经无法跟上教学改革步伐,传统的英语教学也已经无法圆满地完成新时期英语教学目标。近年来,小学英语教学开始研究语篇整体性教学。为了促进小学英语教师更好地进行语篇整体性教学,激发高年级学生学习英语的内驱力,最终提高学生的英语综合运用能力,笔者将以武进区X学校为例对小学高年级英语语篇整体...
扬州大学  硕士论文  2014年 下载次数(1103)| 被引次数(10)

小学英语教学中德育渗透研究 

摘要:众所周知,道德品质在人才素质构成中占有重要地位。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期,也是一个人价值观、思想道德品质形成的关键时期。当前,我国正处于社会转型期,经济迅速发展的同时,也出现了一些与道德法规相悖的社会问题。为了应对社会大环境对小学生思想道德品质形成的冲击,同时为了更好地贯彻执行《小学英语...
北京交通大学  硕士论文  2014年 下载次数(2252)| 被引次数(19)

人教版小学英语教材中美育元素的应用现状研究 

本论文旨在研究小学英语教材中的美育元素在教学中的应用现状。首先在分析前人研究的基础上确立自己的研究角度,进而将教材中的美育元素分维度进行全面具体的整理、归纳与分析;其次将归纳的美育元素在教学过程中的应用现状有针对性地进行调查分析,找出应用现状中的优势与缺陷;最后根据现状提出一些具体的可操作性建议,并找出本论文的创新点与...
山西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(478)| 被引次数(4)

小学英语互动式教学的行动研究 

随着我国改革开放的不断深入,我国与世界其他国家的交往日渐频繁,英语作为国际通用语言,变得越来越重要。但是由于我国小学英语目前课堂教学的过程中,存在课堂活动单向化、教学内容抽象化、教学活动单一化等问题使得小学英语课堂的效果不太理想。因此,一种新的教学呼之欲出。本文基于互动式教学和行动研究的理论,提出小学英语互动式教学的行...
云南大学  硕士论文  2015年 下载次数(2998)| 被引次数(20)

拉萨市小学英语教学现状及对策研究 

在西藏,加强英语教学不仅是教育实际与学生自身发展的需要,同时也是西藏自治区紧跟时代步伐稳定发展的需要,更是民族团结、繁荣的需要。在信息、知识、科技、经济爆炸的今天,掌握好英语是西藏融入文化大潮与世界发展接轨,走出封闭、摆脱落后、脱贫致富的必要条件。最能提高西藏人民英语水平的方式便是英语教学,因此,英语教学便被提上了日程...
西藏大学  硕士论文  2015年 下载次数(701)| 被引次数(5)

小学英语课程资源的开发策略研究 

课程资源是课程的支撑与保障,课程实施的深度与广度离不开课程资源的丰富与发展。教师与课程有着天然密切的联系。在课程资源的开发与利用中,教师既是开发者又是利用者。作为课程资源开发主体的教师,能否掌握有效的课程资源开发策略,直接关系到课堂教学的效果。但在实际教学过程中,尤其是小学英语阶段教学中,许多教师对开发利用课程资源处于...
宁夏大学  硕士论文  2013年 下载次数(1117)| 被引次数(9)

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