义务教育均衡发展与农村教育难点问题的破解 

当前,促进义务教育均衡发展,已成为我国教育发展的战略方针。而实现义务教育均衡发展的根本问题是农村教育问题,农村教育问题的关键是难点问题的破解。本文在前人研究的基础上,结合我们的研究经历和调查,就农村中小学教师队伍建设、留守儿童的教育、寄宿制学校和农村教学点建设等难点问题进行分析,指出义务教育均衡发展决不能忽视上述农村教...
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》  2013年 第02期 下载次数(8700)| 被引次数(119)

教育公共服务体系构建研究 

本文以教育公共服务和教育公共服务体系构建为研究对象,运用教育学、公共管理学、政治学、经济学、系统学及社会学等社会科学理论,在理论研究的基础上,明晰了教育公共服务的概念,并以上海为例,研究分析了教育公共服务体系构建的理论和实践模式。 教育公共服务已成为现代政府公共服务最基本内容之一。而目前公共管理和公共教育研究领...
华东师范大学  博士论文  2012年 下载次数(8569)| 被引次数(53)

绘本创意教学研究 

新课程标准倡导教师更新教育观念,到广阔的天地中去努力挖掘有价值的语文教育资源,为课堂教学引入新的源头“活水”。优秀的绘本以图文并茂的形式向儿童讲故事,图画具体形象、生动有趣,文字简洁明练,读起来朗朗上口,非常适合小学阶段识字不多的孩子阅读和学习,可以作为语文教学的一种补充资源加以开发利用。然而通过对当前国内外绘本发展以...
山东师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(8504)| 被引次数(75)

小学语文拓展阅读教学的研究 

在新课标“大语文观”引领下,拓展阅读如一股潮流成为了语文教学的重要手段,而怎样进行有效的拓展阅读,这需要我们进行不断地思考和探索。本文以东莞市石碣实验小学为例,以新课标为依据,在借鉴国内外对语文拓展阅读研究的基础上,结合笔者十多年的教学实践,就小学语文有效拓展阅读教学进行了分析和探讨。 本研究首先提出了相关的研究...
华中师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(8444)| 被引次数(90)

小学语文识字教学方法的研究 

在人类文明的浩浩历史长河中,有许多发明和创造对人类文明和社会进步产生了巨大的影响。文字,就是其中一颗最为璀璨的明珠。文字的出现,是人类社会进入文明时代的标志。文字,是一个民族文化的重要载体,它积淀了民族文化,同时又为民族文化注入了更加深刻的内涵。可以说,学习一种文字的过程,也就是了解一个民族文化的过程,是学习这个民族各...
陕西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(8430)| 被引次数(57)

小学心理健康教育中的家校合作 

现代学校的心理健康教育,决不能忽视家校合作的作用。在实践中,通过家校合作开展心理健康教育,提高家庭教育的质量,是学校责无旁贷的义务,也是学校心理健康教育工作成败的重要因素。目前许多心理教育研究开始重视家校合作的作用,但更多的只是提及而并未作深入的探讨。因此,认识家校合作开展心理健康教育的必要性和可...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(8360)| 被引次数(27)

我国小学数学新教材中例题编写特点研究 

课程是学校教育工作的核心,教材是课程的载体。教材作为一种体现国家意志的印刷品,作为教与学的重要媒介、学习活动的基本线索,在学校课堂教学中具有不可替代的作用。教材编写质量某种程度上决定着教学质量,教材是否有编写特色是衡量其编写质量的重要标志,而教材编写特色是否鲜明是衡量其编写水平的重要标志,对其易教利学程度有重要影响。然...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(8333)| 被引次数(46)

论基于儿童视角的幼小衔接研究 

一直以来,有关幼小衔接研究的话语体系主要是由作为成人的研究者建构起来,体现出了较为明显的实证主义研究范式的倾向。基于儿童视角的幼小衔接研究,则尝试在诠释现象学的研究范式下,通过彰显作为当事人的儿童在幼小衔接过程中的生活体验和意义感受,以对幼小衔接的本质内涵进行再概念化,重新建构对幼小衔接过程中儿童生活经验的理解。
《全球教育展望》  2012年 第11期 下载次数(8327)| 被引次数(89)

小学生课外阅读现状调查与优化策略 

当今世界,各国都非常重视儿童的阅读问题,认为阅读能力是一切学习能力的基础与核心,是未来人才必备的基本能力。我国教育工作者也清醒的认识到,当前语文教学存在的费时低效的问题,其中很大的原因就是学生的阅读量不足,阅读方法不当。所以,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,开拓视...
东北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(8305)| 被引次数(46)

小学校园欺凌行为及其对策研究 

欺凌行为是小学生间发生的一种力量不均衡的特殊攻击性行为,并且十分普遍。导致许多小学生因为被欺凌而产生了抑郁、逃学,严重者出现了自残现象。而这些现象对小学生的身心健康的发展,甚至对他们成年以后的人格特征和心理健康都会造成直接的影响。 本研究以湖南省永州市X小学的校园欺凌问题为例,采用实证研究和质性研究相结合的方法,...
重庆师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(8292)| 被引次数(74)

教师课堂教学决策研究 

人们的工作和生活中每天都需要做决策。上至国家宏观政策的制定,下至个人日常的决定,无一不需要我们做出正确的判断和选择。作为课程实施灵魂人物的教师,在专业领域更需要决策。新课改不断拓展着教师的专业自主,实现着教师角色的重新定位,且“教学的变动性、多样性无不要求教师是决策者而不再是一个执行者”。因此专家们断言:“教学是一个需...
东北师范大学  博士论文  2011年 下载次数(8283)| 被引次数(60)

顶岗实习中师范生专业素质发展研究 

教师在教育教学活动中处于关键地位,也是基础教育课程改革的重要力量。教师教育问题受到国内外教育界广泛关注与高度重视。而我国第八次基础教育课程改革和素质教育的全面实施又对教师专业素质提出全新要求,这对于我国教师以及教师教育而言既是一种机遇,又是一种挑战。 教师职前培养是教师专业发展的重要阶段。近些年,我国采取多种措...
西南大学  博士论文  2011年 下载次数(8276)| 被引次数(64)

教师专业标准研究 

教师专业标准是确立和提升教师专业地位的重要前提,是评价教师教学质量的必要依据;建立客观、科学的教师专业标准是教学成为一门专业的基本标志:教师专业标准还是建立教师教育标准体系的核心内容。有鉴于此,自20世纪80年代以来,教师专业标准研究与开发日益受到国际社会的关注,并成为世界教师教育改革与教师专业发展领域的一大...
华东师范大学  博士论文  2008年 下载次数(8262)| 被引次数(110)

小学生亲社会行为与同伴关系、人际信任、社会期望及自尊的关系研究 

二十世纪七十年代以来,随着社会的发展与儿童社会化研究领域的不断扩展,儿童亲社会行为的发展与教育问题日益受到各国心理学家的广泛关注,成为发展心理学、社会心理学等多学科研究领域中的一个重要课题。众多心理学家围绕儿童亲社会行为的产生机制、发展趋势、影响因素等问题开展了广泛的研究,并积累了相当丰富的资料。...
陕西师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(8260)| 被引次数(79)

中国式融合教育:随班就读的文化阐释与批判 

20世纪80年代,融合教育在后现代主义思潮与西方民权运动的推动下应运而生。融合教育思想提倡“零拒绝”的哲学,主张取消传统隔离的特殊教育形式,使所有儿童都能够在普通学校中共同学习并取得成功。融合教育作为一种崭新的教育理想不但引起了教育理论界的广泛讨论,而且对世界各国的教育发展都产生了巨大的影响。 我国开展的残疾儿...
华中师范大学  博士论文  2013年 下载次数(8256)| 被引次数(33)

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