小学数学核心素养培养研究 

小学教育作为国民教育序列的起点,承载着打基础的重要作用,这个基础不仅是知识的基础,更重要的是人格发展的基础,小学教育有责任给学生发展施以明亮的底色。作为小学教育的主要学科——小学数学,其任务也不仅仅局限于传授数学的基础知识,小学数学教育的最终目标是发展人,发展人的思维、培养现代社会每一个公民应该具备的数学核心素养。没有...
哈尔滨师范大学  博士论文  2017年 下载次数(7492)| 被引次数(72)

微课在银川市小学语文教学中的应用研究 

进入21世纪,社会生活节奏逐渐加快,一系列的微事物随之涌现出来,如微博、微新闻、微电影等。而微课以其短小精悍的特征顺应了社会对知识的快速需求,也是眼下小学语文课堂教学的热点话题。目前,一部分小学语文教师已将微课带入到教学之中,但是存在教学效果不显著、应用频率低下等现象。本文在分析小学语文学习特征与微课设计原则的基础上,...
宁夏大学  硕士论文  2014年 下载次数(7471)| 被引次数(122)

情境教学法在小学英语教学中的运用研究 

小学英语课程标准》开篇便指出小学英语课程目的是:激发学生学习英语的兴趣,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。在具体课程实施中如何才能贯彻这一指导思想呢?经过在一线几年的教学经验,并深入地研究理论,本人认为,在小学英语教学中应充分重视情感因素,创设情与境交融的氛围,以充分调动学生的积极主动...
湖南师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(7460)| 被引次数(60)

中国基础教育领域中的机会不平等及其变化 

把握教育不平等的变化方式与变化条件是推进教育公平不可或缺的研究工作。因能力分化和结构授予所导致的机会不平等具有不同的变化机制,而家庭资源因其禀赋差异对两类不平等的影响各有侧重,为此,家庭资源可区分为内生性与外依性两种类型。基于第三、四、五次中国人口普查数据,就1976年至2000年间中国基础教育领域中的机会不平等及其变...
《中国社会科学》  2008年 第05期 下载次数(7451)| 被引次数(190)

小学阅读教学的生活体验研究 

本论文致力于研究范式的转换,采用生活体验的方法研究小学语文学科中的阅读教学,力图全面、系统地展现研究者所扎根学校小学阅读教学过程关键环节中的典型情境。随着对小学阅读教学典型情境和关键事件的呈现,教学中所存在的问题也就不断浮现出来。在诸多问题中,尤为核心和关键的问题是语文教师对文本的解读和课堂教学行为影响阅读教学的效果,...
山东师范大学  博士论文  2006年 下载次数(7450)| 被引次数(74)

小学课堂教学中的师生互动研究 

师生互动是影响学生学业成绩,学习兴趣和教师专业发展的重要因素。新课程改革倡导以人为本,小学课堂教学中的师生互动有了很大的变化和改善,广大一线教师普遍重视了师生互动中的主要方面——课堂提问的有效性和小组合作式学习的运用,但是变革中的师生互动仍然存在许多的问题和不足。课堂上大多是教师提问学生回答,课堂由原来的满...
山东师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(7433)| 被引次数(62)

流动儿童城市适应性的社会工作介入研究 

我国的人口流动,从20世纪90年代开始,除了规模上不断扩大外,结构上也由开始的单身型流动为主导转变为以家庭型流动为主导。随着这种变化,城市中出现了流动儿童这样一个新的弱势群体。流动儿童心智还未成熟,社会经验有限,面对陌生的环境往往容易出现适应不良。在这种背景之下,本研究希望通过运用专业社会工作理念和技巧,在实践活动中探...
华中农业大学  硕士论文  2012年 下载次数(7420)| 被引次数(41)

新课程下小学科学课程实施个案研究 

课程是学校教育的基础,课程改革一直是教育改革的核心。小学科学课程是在我国新一轮的课程改革中诞生的,该课程把培养小学生的科学素养作为科学教育的根本宗旨。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》颁布后,《全日制义务教育科学(3—6年级)课程标准(实验稿)》开始在全国38个国家级实验区进行实验。然而,在我国小学科学课...
东北师范大学  博士论文  2014年 下载次数(7410)| 被引次数(59)

小学科学教育存在的问题及对策研究 

21世纪是科学技术知识突飞猛进的时代,科学知识的拓展、传播和应用已经成为人类社会文明进步的资源和动力,世界各国正面临着科学技术不断发展所带来的机遇和新挑战。今天科学教育的质量将决定明天全体公民的科学素养。为此,关注小学科学教育具有重要的现实意义。本文以最新的科学教育理论为基础,以建构主义为主线,运用主动参与式的学习模式...
湖南师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(7387)| 被引次数(66)

小学语文阅读教学有效性策略研究 

课堂的阅读教学是语文课堂不可或缺的重要组成部分之一。本论文以小学语文阅读教学为研究对象,针对当前小学语文阅读教学实践问题展开研究。在小学阶段,小学语文阅读教学担负着提升语文应用能力、增强综合素质、开拓眼界的重要任务。当前的小学语文教学实践过程存在较多的问题,本论文针对具体问题提出相应策略。论文分为四个部分展开论述,主要...
聊城大学  硕士论文  2014年 下载次数(7363)| 被引次数(161)

运用思维导图优化小学作文教学的实践 

本研究将思维导图运用到小学作文教学中,探索基于思维导图的作文教学流程,构建基于思维导图的作文技巧训练体系,并在开展了一学期基于该流程和训练体系的作文教学实践的基础上,对实验班和对照班中的作文教学效果进行对比与分析。实践表明思维导图能够有效激发小学生的习作兴趣,促进小学生写作能力的提高,进而能够达到优化小学作文教学的目的...
《中国电化教育》  2012年 第03期 下载次数(7360)| 被引次数(143)

实践哲学视野下的综合实践活动课程研究 

综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。这门课程作为国家基础教育新课程改革的重点和亮点,自2001年秋季进入实验探索以来,实施效果并不理想,目前仍然面临如何实现常态实施和有效实施的问题。由于已有研究更多偏重于对课程实施的个...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(7346)| 被引次数(77)

小学生写作能力研究 

本研究以写作教学中急需解决的问题为研究对象,重点对小学生写作能力、写作创造力进行测评和发展研究,继而围绕写作修改“学与教”的问题展开深入地实验研究,最后进行写作能力培养实验。以上研究具体分九部分呈现在论文中。 第一部分,绪论 围绕选题对近20...
西南师范大学  博士论文  2002年 下载次数(7341)| 被引次数(73)

我国青少年校园足球竞赛体系的研究 

2009年教育部和国家体育总局联合启动了“全国青少年校园足球活动”,截止到目前,全国已有47个布局城市、3个试点县、2700多所中小学校正在开展校园足球活动,高中和大学的校园足球活动也计划着随后展开。本研究通过理论研究、实地调研、个案研究、专家访谈以及比较研究等方法,对全国青少年校园足球活动竞赛体系的构建理论、当前校园...
上海体育学院  博士论文  2012年 下载次数(7330)| 被引次数(121)

教师自主发展论 

与教师教育相关联,教师发展的样式和途径是多样的,当然效果亦异。本文认为对教师具有可持续发展意义的最理想的发展样式是教师的自主发展。 本文把自主发展作为教师职业人的一种生存方式来理解。这样采取自主发展生存方式的教师就显现为一种特殊的社会存在现象,借用经济学的概念“发展极”...
东北师范大学  博士论文  2003年 下载次数(7314)| 被引次数(200)

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