小学生消极情景中的情绪反应特点及其与父母应对方式的关系 

情绪在小学生的心理发展过程中起着重要的作用,消极情绪更是影响小学生心理健康的一个重要方面。而小学生的情绪发展受到来自各个方面的影响,特别是来自父母家庭教育方面的影响,其中父母应对小学生消极情绪的反应方式是一个重要的影响因素。父母的应对方式可以分为支持性反应方式(鼓励表达情绪、情感关注反应和问题关注反应)和非支持性反应方...
河南大学  硕士论文  2013年 下载次数(809)| 被引次数(6)

班级活动对小学生情感能力影响的研究 

随着素质教育的日益深入,新课程改革的积极推进,促进小学生情知和谐统一、素质全面发展已成为学校乃至家庭和社会关注的焦点。情感能力是小学生素质的重要组成部分,在小学生个性养成、身心健康发展方面发挥着重要作用。情感能力反映的是一个人控制自己情绪、承受外界压力并利用情感协调人际关系的能力。科学研究表明情感能力在一个人的成功中占...
南京师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(2021)| 被引次数(11)

皖北城乡小学生媒介素养比较研究 

在媒介化社会里,人们每天都处在媒介包围之中。媒介素养成了21世纪公民必备的素养之一。大众媒体已经成为人们获取信息的重要渠道,同时,也是未成年人树立世界观及价值观的重要来源,越来越多的国家把媒介素养看作是信息时代对人才能力的基本要求。小学生作为未来中国社会重要的建设者和接班人,接触哪些媒介,媒介素养的高低,关乎国家民族的...
中南民族大学  硕士论文  2013年 下载次数(504)| 被引次数(10)

农村小学生课外阅读环境问题研究 

阅读环境是读者进行阅读的前提条件,对小学生来说,课外阅读环境对其阅读能力的发展尤为重要。随着对阅读研究的深入,研究视界已超出“读者——读物”的二维视角局限,研究者逐步意识到阅读活动是“读者-读物-环境”三者的相互作用。国外对阅读环境的研究已经系统地展开,提出了阅读循环等相关阅读环境理论,并论述了构建阅读环境...
西南大学  硕士论文  2010年 下载次数(5628)| 被引次数(41)

小学生社会教育资源的开发和利用 

小学生社会教育资源的开发和利用研究,不仅能够丰富社会教育理论的发展,还有助于我们更好地对小学生个体实施素质教育、终身教育。同时,也能为小学生社会教育活动的具体实施提供一些可行性思路。 本文对小学生社会教育资源的开发和利用进行了比较深入系统的研究。具体内容包括以下几方面: 第一,对小学生社...
山西大学  硕士论文  2010年 下载次数(742)| 被引次数(6)

城市小学生媒介素养现状及提升策略研究 

20世纪80年代以来,随着电视等大众传播媒介在我国城市家庭的逐渐普及,我国城市儿童的生活方式也发生了深刻的变化,使用和享受大众传播媒介带来的信息和娱乐成为城市儿童生活中的一个重要组成部分。进入90年代以后,电视、报刊、杂志获得空前发展,新世纪以来互联网等新媒介也开始迅速进入儿童的生活视域,在教育社会学中大众传媒已被认为...
山东师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1881)| 被引次数(27)

小学生数学有效学习方式的调查研究 

学习方式从根本上由学习者的内在学习心理机制所影响和控制,它是学习者在一项学习任务活动中所体现的认知、情感和行为的综合反应,以一种较为稳定的、外显的行为活动为基本特征。从个体维度、情境维度和互动维度探讨小学生数学有效学习方式的表现和规律性特点,并在此基础上对教师提出了有针对性的建议,即培养学生的数学兴趣、深入研究探究型课...
《天津市教科院学报》  2016年 第03期 下载次数(281)| 被引次数(5)

小学生体质健康教育的政策监控研究 

我国是一个法治国家,依法治国是党和人民治理国家的基本方略。但是,在现代社会中却存在着一些消极腐败现象。深究其原因,其中包括权力监控不力这一方面。对此,2013年习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次会议上提出:要加强权力制约和监督,把权力关进制度的笼子。2014年全国“两会”期间,习近平总书记提出“三...
西南大学  博士论文  2016年 下载次数(1230)| 被引次数(10)

文化生态视角下民族地区中小学生发展论 

随着时代发展,民族地区开放程度逐步提高,裹狭着现代物质文明的外来文化(包括国家主流文化)以不可阻挡之势进入了少数民族成员的生活世界。主流文化以一体化、同质化趋势强烈地冲击着民族地区传统文化的存身根基;未经审视的流行文化因子也在这一过程中迅速“占领”民族青少年思想的高地。这不可避免地阻滞了民族青少年对民族传统文化及主流文...
西南大学  博士论文  2017年 下载次数(560)| 被引次数(3)

学前教育经历、家庭环境特点与小学生学校适应的关系 

随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》的颁布,国家和各级政府已将“发展学前教育”提上日程。为更好地发展我国学前教育,有必要深入了解当前我国城市和农村地区的学前教育现状,以及儿童的学前教育经历与儿童后期发展结果的关系。 全文包括三个子研究,其中研究一以东北地区某城市3所小学的一年级小学生为...
东北师范大学  博士论文  2013年 下载次数(6097)| 被引次数(17)

小学生社会智力的结构、特点、影响因素及干预研究 

因为社会智力可能代表一种新型的智力,所以日益引起研究者和公众的广泛关注。截至目前,研究者对社会智力的界定、结构以及测量等问题尚存在争议,没有达成共识。另外,已有研究对象仅仅局限于成人,而缺乏对小学生社会智力的基础性研究。 基于上述原因,本研究针对小学生社会智力的结构、特点、影响因素及其...
北京师范大学  博士论文  2004年 下载次数(3193)| 被引次数(37)

网络游戏行为对小学生自我效能感的影响研究 

随着网络技术的发展,网络游戏发展迅速,形式与种类不断增加。移动终端的普及为小学生接触网络游戏提供了前提条件,越来越多的小学生接触并参与到网络游戏中,参与网络游戏已成为小学生课后休闲娱乐的重要组成部分。网络游戏的话题一直被人们所关注,目前家长与教师对网络游戏存在一种恐慌的心理,认为网络游戏带给孩子的只有消极影响,谈“游戏...
曲阜师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(25)| 被引次数()

班级生活中小学生合作意识的培养策略研究 

21世纪的社会是一个竞争激烈的社会,更是一个合作的社会,小到个体间、群体间的合作,大到国家间的合作,可以说合作无处不在,由此可见,合作的意义重大。教育不能脱离社会的发展而存在,当下的时代背景在一定程度上决定了学校教育必须培养儿童的合作意识和合作能力。作为基础教育阶段的小学教育,重视培养小学生的合作意识,对于小学生未来的...
陕西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(45)| 被引次数()

小学生品德教育现状及提升路径研究 

小学生品德课是一门以培养小学生良好思想品德为主的学科,是启迪小学生思想智慧的德育科学,为学生的终身发展奠定正确的思想基础,也为构建“和谐社会”打下良好的个体公民素质基础。小学生是祖国建设未来的栋梁,随着改革开放的深入,小学生的生活和学习环境有了巨大改变。面临新情况、新形势,小学生品德教育越来越重要,小学生良好品德的养成...
西南科技大学  硕士论文  2019年 下载次数(92)| 被引次数()

生活经验积累视阈下小学生数学学习难点研究 

小学阶段的数学学习处于基础性和先导性地位,准确合理地把握小学生数学学习难点是增强学生学习兴趣、培养学生学习习惯、提升小学生创新力和解决问题能力的基础。近年来,关于数学难点的研究屡见不鲜,但多以教学难点为主要研究对象,并有部分研究将“教学难点”和“学习难点”概念混淆,缺乏以小学生为研究对象的理论机制和测量工具。本文在对国...
延边大学  硕士论文  2019年 下载次数(1)| 被引次数()

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