皖北城乡小学生媒介素养比较研究 

在媒介化社会里,人们每天都处在媒介包围之中。媒介素养成了21世纪公民必备的素养之一。大众媒体已经成为人们获取信息的重要渠道,同时,也是未成年人树立世界观及价值观的重要来源,越来越多的国家把媒介素养看作是信息时代对人才能力的基本要求。小学生作为未来中国社会重要的建设者和接班人,接触哪些媒介,媒介素养的高低,关乎国家民族的...
中南民族大学  硕士论文  2013年 下载次数(513)| 被引次数(11)

农村小学生课外阅读环境问题研究 

阅读环境是读者进行阅读的前提条件,对小学生来说,课外阅读环境对其阅读能力的发展尤为重要。随着对阅读研究的深入,研究视界已超出“读者——读物”的二维视角局限,研究者逐步意识到阅读活动是“读者-读物-环境”三者的相互作用。国外对阅读环境的研究已经系统地展开,提出了阅读循环等相关阅读环境理论,并论述了构建阅读环境...
西南大学  硕士论文  2010年 下载次数(5680)| 被引次数(42)

小学生社会教育资源的开发和利用 

小学生社会教育资源的开发和利用研究,不仅能够丰富社会教育理论的发展,还有助于我们更好地对小学生个体实施素质教育、终身教育。同时,也能为小学生社会教育活动的具体实施提供一些可行性思路。 本文对小学生社会教育资源的开发和利用进行了比较深入系统的研究。具体内容包括以下几方面: 第一,对小学生社...
山西大学  硕士论文  2010年 下载次数(743)| 被引次数(6)

城市小学生媒介素养现状及提升策略研究 

20世纪80年代以来,随着电视等大众传播媒介在我国城市家庭的逐渐普及,我国城市儿童的生活方式也发生了深刻的变化,使用和享受大众传播媒介带来的信息和娱乐成为城市儿童生活中的一个重要组成部分。进入90年代以后,电视、报刊、杂志获得空前发展,新世纪以来互联网等新媒介也开始迅速进入儿童的生活视域,在教育社会学中大众传媒已被认为...
山东师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1900)| 被引次数(31)

小学生数学有效学习方式的调查研究 

学习方式从根本上由学习者的内在学习心理机制所影响和控制,它是学习者在一项学习任务活动中所体现的认知、情感和行为的综合反应,以一种较为稳定的、外显的行为活动为基本特征。从个体维度、情境维度和互动维度探讨小学生数学有效学习方式的表现和规律性特点,并在此基础上对教师提出了有针对性的建议,即培养学生的数学兴趣、深入研究探究型课...
《天津市教科院学报》  2016年 第03期 下载次数(300)| 被引次数(5)

学前教育经历、家庭环境特点与小学生学校适应的关系 

随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》的颁布,国家和各级政府已将“发展学前教育”提上日程。为更好地发展我国学前教育,有必要深入了解当前我国城市和农村地区的学前教育现状,以及儿童的学前教育经历与儿童后期发展结果的关系。 全文包括三个子研究,其中研究一以东北地区某城市3所小学的一年级小学生为...
东北师范大学  博士论文  2013年 下载次数(6146)| 被引次数(23)

小学生社会智力的结构、特点、影响因素及干预研究 

因为社会智力可能代表一种新型的智力,所以日益引起研究者和公众的广泛关注。截至目前,研究者对社会智力的界定、结构以及测量等问题尚存在争议,没有达成共识。另外,已有研究对象仅仅局限于成人,而缺乏对小学生社会智力的基础性研究。 基于上述原因,本研究针对小学生社会智力的结构、特点、影响因素及其...
北京师范大学  博士论文  2004年 下载次数(3226)| 被引次数(43)

小学生成人化行为问题教育干预研究 

小学生成人化行为是小学生加速社会化的一种现象,小学生早恋、暴力甚至引起犯罪等现象在当今社会频频发生,这种现象超越了小学生实际生理年龄与心理年龄,不利于小学生身心健康发展,针对小学生成人化行为的负面影响,在引起重视的同时,更重要的是进行及时的教育干预与引导,帮助小学生回归单纯、稚嫩的童年,避免“美丽的花朵”误入歧途。本文...
聊城大学  硕士论文  2019年 下载次数(18)| 被引次数()

生活经验积累视阈下小学生数学学习难点研究 

小学阶段的数学学习处于基础性和先导性地位,准确合理地把握小学生数学学习难点是增强学生学习兴趣、培养学生学习习惯、提升小学生创新力和解决问题能力的基础。近年来,关于数学难点的研究屡见不鲜,但多以教学难点为主要研究对象,并有部分研究将“教学难点”和“学习难点”概念混淆,缺乏以小学生为研究对象的理论机制和测量工具。本文在对国...
延边大学  硕士论文  2019年 下载次数(41)| 被引次数()

班级生活中小学生合作意识的培养策略研究 

21世纪的社会是一个竞争激烈的社会,更是一个合作的社会,小到个体间、群体间的合作,大到国家间的合作,可以说合作无处不在,由此可见,合作的意义重大。教育不能脱离社会的发展而存在,当下的时代背景在一定程度上决定了学校教育必须培养儿童的合作意识和合作能力。作为基础教育阶段的小学教育,重视培养小学生的合作意识,对于小学生未来的...
陕西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(105)| 被引次数()

小学生保险素养教育的问题研究 

随着社会的不断发展,保险素养作为财经素养的一部分,对学生自身的发展和社会的发展起着至关重要的作用。开展小学生保险素养教育不仅有助于小学生保护自身,发展自身的素质,为未来的完满生活做准备,同时对维护社会稳定和构建和谐社会具有重要价值。国家已出台了小学生保险素养教育的相关文件,但是小学生保险素养教育实施的并不理想,在实践中...
聊城大学  硕士论文  2019年 下载次数(9)| 被引次数()

小学生中华传统文化学习现状研究 

文化是一个国家有别于其他民族的独特标识。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中华民族最为珍贵的文化宝藏,其中蕴含着中国人民的精神追求和价值取向。继承和弘扬中华优秀传统文化是教育民族性回归的重大表现,小学生中华传统文化教育是整个民族传统文化教育的基础。本研究聚焦于当前小学生中华传统文化的学习现状,意在激发小学生学习中...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(115)| 被引次数()

家庭因素对小学生语文课外阅读的影响研究 

阅读力即国力,未来世界各国的竞争是学习力和创新力的竞争,这两种能力都离不开“阅读”,阅读是个体终身学习的不二法宝。小学阶段是个体阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力等形成和发展的重要阶段,小学生良好的阅读素养的养成很大程度上依赖于课外阅读。义务教育语文课程标准(2011年版)中就对每一学段的学生的课外阅读量有明确的规定,可见课...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(272)| 被引次数()

父母教养方式对小学生自主学习能力的影响研究 

21世纪是知识大爆炸的时代,从小学开始转变学习理念、学会自主学习是推动儿童未来发展的必由之路,也是我国教育改革亟待解决的重要课题。家庭是儿童学习和生活的主要场所,父母作为5子女成长过程中的重要他人,其教养态度和行为极易对儿童自主学习能力的发展产生影响。因此,本文研究父母教养方式对小学生自主学习能力的影响机制,并探讨自主...
福建师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(291)| 被引次数()

小学生品德教育现状及提升路径研究 

小学生品德课是一门以培养小学生良好思想品德为主的学科,是启迪小学生思想智慧的德育科学,为学生的终身发展奠定正确的思想基础,也为构建“和谐社会”打下良好的个体公民素质基础。小学生是祖国建设未来的栋梁,随着改革开放的深入,小学生的生活和学习环境有了巨大改变。面临新情况、新形势,小学生品德教育越来越重要,小学生良好品德的养成...
西南科技大学  硕士论文  2019年 下载次数(147)| 被引次数()

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