运用思维导图优化小学作文教学的实践 

本研究将思维导图运用到小学作文教学中,探索基于思维导图的作文教学流程,构建基于思维导图的作文技巧训练体系,并在开展了一学期基于该流程和训练体系的作文教学实践的基础上,对实验班和对照班中的作文教学效果进行对比与分析。实践表明思维导图能够有效激发小学生的习作兴趣,促进小学生写作能力的提高,进而能够达到优化小学作文教学的目的...
《中国电化教育》  2012年 第03期 下载次数(7456)| 被引次数(151)

小学生课堂注意力分散及其干预研究 

小学生的课堂注意力分散现象一直是学校、教师、教学研究者和家长普遍关注的问题,课堂注意力集中的高低程度是影响教学效果及学习效果的重要因素,研究小学生注意力分散问题,对于提高课堂教学效率具有现实意义。首先是通过文献梳理从已有研究者所作出的一些研究成果中提取有参考价值的内容,对于已有研究未涉及或者研究不深的地方进行深化和填充...
鲁东大学  硕士论文  2013年 下载次数(7452)| 被引次数(18)

小学生写作能力研究 

本研究以写作教学中急需解决的问题为研究对象,重点对小学生写作能力、写作创造力进行测评和发展研究,继而围绕写作修改“学与教”的问题展开深入地实验研究,最后进行写作能力培养实验。以上研究具体分九部分呈现在论文中。 第一部分,绪论 围绕选题对近20...
西南师范大学  博士论文  2002年 下载次数(7435)| 被引次数(74)

小学生数学学习习惯的培养研究 

培养小学生良好的数学学习习惯是实现学生素质教育的基本要求之一。基础教育的基本含义之一就是:从小养成良好的习惯,努力形成健康的人格。关于学习习惯的研究,自古以来就有很多,但是对数学等某一学科的学习习惯的系统研究颇为少见。针对这样的情况,本文以小学数学教学的理论与实践为基础,结合自己多年的教学经验,对小学各阶段...
内蒙古师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(7355)| 被引次数(57)

小学生学习习惯培养实践研究 

教育就是养成习惯,养成良好的行为习惯,养成良好的学习习惯,养成良好的锻炼身体的习惯等等。儿童时代是一个人习惯养成的关键时期,学习习惯是习惯的一个重要方面,学习习惯决定学习成绩;学习习惯是学习品质的行为基础,良好的学习习惯一旦巩固并升华就为一种良好的学习品质。帮助孩子养成良好学习习惯,培养良好学习...
华中师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(7319)| 被引次数(51)

小学英语课堂有效教学研究 

有效教学是教师遵循学生的学习特点和规律,通过科学合理的安排教学过程,以尽可能少的时间、精力和物力投入,成功的引起、维持和促进学生的主动学习,从而实现特定的教学目标,相对有效的达到预期教学效果,满足学生全面发展和终身发展的需要的教学活动。小学英语课堂有效教学就是指教师通过课堂教学过程的规律性,成功的引起、维持和促进学生的...
长江大学  硕士论文  2013年 下载次数(7300)| 被引次数(38)

小学语文童话教学研究 

童话用奇特的想象、生动的情节和形象、充满趣味的语言为儿童营造一个美妙的幻想世界,对愉悦儿童的心灵、开启儿童丰富的想象力、促进儿童健全人格的形成以及培养儿童美好的情感具有重要作用,可以说,童话是一种滋养儿童精神世界独特有效的方式。 童话作为儿童最喜爱的文体,其价值在小学语文教学中早已受到关注,且现在受关注度进一步提...
河北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(7298)| 被引次数(35)

中学生思想道德素质的实证研究 

马克思主义认为人的本质是人的社会属性。这说明人的本质不在于对物质生活的追求,而在于对提升生命质量和探索生活意义的精神追求。人们对道德生活的向往正是反映了这样一种精神诉求。思想道德素质是指个体在思想道德社会化过程中经由社会教化和个体内化方式而形成的自身内在的基本素养和心理品质,它是个体综合素质的重要组成部分,是个体整体素...
华中师范大学  博士论文  2013年 下载次数(7292)| 被引次数(46)

我国中小学音乐教育器乐教学发展研究 

表现、感受、创造、鉴赏、音乐与相关文化等音乐学习内容领域,是中小学音乐学科教学的主要内容,其不同领域本身是一个有机的整体,各领域之间是相互关联、相互促进的关系。“表现、感悟和创造,是人类的一种基本素质和能力”。表现为感悟和创造提供源泉,感悟为表现和创造提供动力,创造为表现和感悟提供新的发展,三者...
首都师范大学  博士论文  2007年 下载次数(7232)| 被引次数(116)

小学生注意力发展及培养研究 

在学生学习过程中,注意力是其最基本的学习能力,所以提高学生学习有效性的关键所在即是提升学生注意力。本研究通过访谈法、测验法和观察法对中小学生的注意力发展特点、注意力与学业成绩关系以及注意力培养方法进行研究。主要包括四部分内容。 其一、编制注意力测量工具。通过访谈法和测验法编制“注意力测验”,并进行信效度检验。...
上海师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(7194)| 被引次数(55)

教育游戏融入小学英语教学的模式构建 

本研究在深入调研教育游戏在小学英语教学中应用现状的基础上,从影响教育游戏融入小学英语教学的因素出发,结合小学英语课程目标及现有的小学英语类教育游戏功能特点,探究了构建教育游戏应用于小学英语教学的模式,搭建了教育游戏辅助教学平台,并检验其教学效果。
《电化教育研究》  2012年 第02期 下载次数(7168)| 被引次数(117)

自然拼读法在小学英语教学中的应用 

在小学英语教学中借鉴国外自然拼读法的教学经验,能够帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系,把英语单词的读音与拼写统一起来,可以有效地提高学生学习和记忆单词的效率。
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》  2005年 第06期 下载次数(7135)| 被引次数(258)

中国教育投资对中国经济发展的影响 

教育投资与经济增长关系一直是教育学和经济学关注的重要问题。到了20世纪下半叶,教育投资作为促进经济发展的重要因素之一,逐步得到了学术界的普遍认可。而且不少经验研究也不断证实了教育投资对国民经济发展的巨大贡献。改革开放以来,我国各地对教育发展都给予了相当的重视,投入也在不断增加。既然教育投资对地区的经济发展有着很大的作用...
首都经济贸易大学  硕士论文  2006年 下载次数(7132)| 被引次数(31)

小学低年级学生学习习惯养成的成因分析 

学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。良好学习习惯的形成有助于学生掌握学习方法,提高学习效率。目前,在我国的中小学的学生中存在着很多不良的学习习惯,这些不良的学习习惯大多在学生的小学时期就已经养成。有研究表明,小学阶段是学习习惯养成的关键期,一些良好的学习习惯...
华东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(7056)| 被引次数(66)

整合STEM发展我国基础科学教育的有效路径分析 

STEM整合这一教育改革思路被介绍到我国后引发了争论。研究表明,科—数整合教育无需 引进 ,科—技整合教育有将科学教育带上培养 能工巧匠 歧途的风险,科—工整合才是最符合我国基础科学教育发展需要的STEM整合类型。对1993年以来国外文献中30个科—工整合教育案例所做编码分析显示,其整合思路可归为应用延伸、工程框架、设...
《教育研究》  2014年 第09期 下载次数(7047)| 被引次数(132)

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