任务型教学法在初中英语教学中运用研究 

21世纪以来随着中国加入世界贸易组织,经济全球化,社会生活变得高度信息化,这使我国教育面临着新一轮的挑战与机遇,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中广泛使用的语言。许多国家在基础教育发展战略中都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的位置。因此,学习和掌握好外语,特别是英语,对我国社...
西北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(6448)| 被引次数(30)

小学生家庭作业问题研究 

小学生课业负担过重、家庭作业量过多是我国基础教育领域中长期存在的一个问题。新一轮基础教育课程改革的推广,为这个老大难问题的解决提供了全新的契机。在此背景下,对小学生家庭作业问题进行研究就显得很有必要。 本研究以兰州市F小学为例。在新课程理念的指引下,以人的全面发展理论、生活世界理论、建构主义学习理论...
西北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(6409)| 被引次数(58)

呼唤和谐的儿童本位观—儿童文学与小学语文教育 

在中国古代没有发现“人”,更没有发现“儿童”。具有现代意识的中国儿童文学和语文教育都是在五四时期诞生的,具体地说,是随着“儿童本位”的儿童观的建立而诞生的。与此同时,儿童文学和语文教育之间的相互影响也加快了它们现代化的进程。 在20世纪中国儿童文学和语文教育发展的历程中,“儿童观”总是扮演着非常重...
吉林大学  博士论文  2007年 下载次数(6383)| 被引次数(56)

日本幼小衔接的策略及其启示 

近年来,幼小衔接问题已经逐渐受到世界各国的普遍关注。日本在“幼小衔接”方面,出台了相关政策,采取了有效措施,在本国已经取得了显著效果,也积累了一定的经验和教训。现今我国在幼小衔接过程中出现的许多问题都是日本曾经遇到过的,因此,深入研究和借鉴日本幼小衔接的策略,不仅可以丰富相关的教育学和课程理论,而且可以在实践层面获得很...
东北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(6378)| 被引次数(15)

小学英语语音教学策略探究 

英语是一种语言工具,学习英语的最终目标就是能利用这种工具与别人自由流畅的交流。小学阶段教授英语的主要目的并不是要学生掌握许多的英语知识,更多的是要培养学生对学习英语的兴趣及热爱,让学生对英语有一个初步入门的认识及掌握。许多专家学者渐渐明白到语音教学的重要性对其的关注度也逐渐提高,但是影响语音教学的因素是复杂的,短时间内...
东北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(6358)| 被引次数(20)

中小学课堂教学评价的反思与建构 

全面认识教学活动过程的本质特征和深刻分析教学过程的复杂关系是建构课堂教学评价框架的基本依据。课堂教学具有 活动—实践性 、 交往—社会性 、 文化—价值性 的本质特征。由教师、学生、课程和课堂文化之间的互动构成六种教学关系:学生与课程互动构成创生关系、教师与课程互动构成调适关系、学生与课堂文化互动构成创生关系、教师与课...
《教育研究》  2015年 第02期 下载次数(6321)| 被引次数(104)

我国义务教育均衡发展问题研究 

均衡发展,在一般的意义上来说,它是事实状态的一种描述,从它的价值上说,它体现了一种追求平等和公平的思想,从社会政策的角度说,它是一种资源配置的原则。如果把均衡作为一个目标,它不应该是绝对的平均,它是一种有差异的和谐。如果把均衡作为一个原则,它指的是社会政策的对...
华东师范大学  博士论文  2005年 下载次数(6307)| 被引次数(88)

中小学校园暴力事件及其防治 

自从改革开放之后,我国在发展经济社会上获得了很大的成绩,社会综合生产力得到长足的提升,我国国力得到显著提高,人们的生活质量明显好转。与此同时,由于经济社会的发展正处在转型的特殊时期,各种社会矛盾日益体现出来。校园暴力事件是一个极其重要的社会性问题在我国的国内时常发生,部分事件乃至于带来了恶劣的社会影响。因为校园暴力事件...
华中师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(6305)| 被引次数(23)

新课标下小学语文课堂评价的现状调查与思考 

小学语文课堂评价是小学语文课堂教学的重要环节,直接影响着教学目标的达成、教学活动的导引、教学信息的反馈、教学过程的调控。而传统的评价标准和方法有相当的局限性。在课程改革的关键时刻,怎样才能通过科学的课堂评价促进学生的发展、促进教师教育质量的提高,是值得我们探索和研究的新课题。为此,笔者就新课程标...
西北师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(6289)| 被引次数(40)

小学生错别字的成因探析 

小学生在写字和用字上的错别字现象较为严重。这些现象的存在不仅影响小学生对汉字本身的认知,甚至会影响到其对汉语母语的认知和语文素质的培养。 本课题的语料是通过搜集小学生作业本、作文本、考试试卷等的语言文字错误而形成的,本文以收集到的2772个错别字作为研究对象。对语料中涉及到的各类错别字进行分类定量...
首都师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(6255)| 被引次数(35)

农村教育投入:绩效、机制与模式 

本论文是关于农村教育投入问题的理论与实证研究。在深入考察中国农村教育发展现实以及国内外相关研究的基础上,通过回顾与借鉴教育投资理论、公共产品理论、公共选择理论、教育公平理论,本文系统地建立了农村教育投入绩效研究的理论分析框架;规范性地定义和阐释了农村教育投入绩效的概念内涵,揭示了农村教育投入绩效的形成机理,并构建了农村...
西南大学  博士论文  2011年 下载次数(6250)| 被引次数(28)

学前教育经历、家庭环境特点与小学生学校适应的关系 

随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》的颁布,国家和各级政府已将“发展学前教育”提上日程。为更好地发展我国学前教育,有必要深入了解当前我国城市和农村地区的学前教育现状,以及儿童的学前教育经历与儿童后期发展结果的关系。 全文包括三个子研究,其中研究一以东北地区某城市3所小学的一年级小学生为...
东北师范大学  博士论文  2013年 下载次数(6244)| 被引次数(23)

小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究 

随着新课程改革的不断深入,很多教学方法如雨后春笋般涌现,但其中许多方法都淹没在时间的浪潮之中。创设问题情境的教学方法自存在以来就很受教师和学生的欢迎。创设有效问题情境能够使小学数学教学更高效,对于培养儿童学习数学的兴趣、激发儿童创新意识和发现、提出、分析、解决问题的能力起着至关重要的作用,可以让学生在生活中发现“数学问...
渤海大学  硕士论文  2015年 下载次数(6239)| 被引次数(89)

小学生良好语文学习习惯培养的研究 

小学阶段是习惯培养的关键时期,一些良好的学习习惯一旦错过了这一关键期,就很难再习得。语文是基础教育中的重要学科,是学习其他课程的基础。对于小学语文教学来说,培养良好的语文学习习惯,是完成教学目标的一个重要任务,还对培养学生的全面发展,提高全民素质都具有十分深远的意义。语文学习习惯养成了,学生的学习也就轻松了。基于培养学...
华中师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(6232)| 被引次数(40)

课堂互动对学生创造性问题提出能力的影响 

创造性问题提出能力是创造力的重要组成部分,研究创造性问题提出能力有助于丰富创造力理论。本文兼顾认知变量与社会性变量,以小学四、五年级的学生及教师为研究对象,综合采用了问卷、测量、访谈、实验室实验、教学实验、课堂教学实录分析等多种方法,编制了同伴互动问卷,研究了同伴互动、师生互动对学生创造性问题提出能力的影响。...
华中师范大学  博士论文  2008年 下载次数(6209)| 被引次数(111)

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