小学语文教学中的情感教育的实施策略 

情感教育是小学教育中的一个重要环节,其对于学生的成长与发展有着不容小觑的影响。
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低年级小学生数感培养的有效策略 

在小学低年级数学教学中,教师要培养学生的数感,促进他们对数与运算的感知,从而培养他们深层次的思维能力。本文主要从深入理解数的含义、重视对运算意义的理解、在数学活动中培养学生的数感、借助生活培养数感、重视学生表达过程等角度阐述低年级小学生数感培养的有效策略。
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体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略 

随着我国教育事业快速发展,音乐应该从小学抓起,将体态律动等一些新颖的教学方式引入到小学音乐教学中,从而激发学生兴趣,取得更好的教学效果。为此,本文便对体态律动在小学音乐教学中的策略进行探讨和分析,并提出一些建议,以供大家借鉴。
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英文绘本在小学英语阅读教学中的运用 

英文绘本属于学习英语的一种新的教学素材,因其内容丰富且形象生动,能够吸引小学生的注意力,得到小学生的青睐,使学生对英语学习充满兴趣,提升了小学生学习运用语言的能力。英文绘本对于小学英语教学具有独特的价值,英文绘本中生动的故事情节能够加深小学生对相关情节的印象,更有助于提高学生对英语的喜爱程度,帮助老师提高教学质量,有利...
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聚焦口语交际,提升语文素养 

在小学语文口语交际教学中,教师要因生施教,优化教法,促进学生之间的沟通交流,提升学生的表达能力。本文主要从提升交际素养、选择多样话题、创设交际情境等角度阐述小学生口语交际能力的培养策略。
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儿童文学在小学语文教学中的价值 

儿童文学在小学语文教学中占据着极为重要的地位,作为小学学生最喜欢的一种文学形式,儿童文学的有效利用使得小学语文学科的教学价值发挥到了最大。本次研究针对如何最大程度发挥儿童文学的价值提出了几点建议,希望对他人研究能有所参考。
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在小学数学课堂发展学生主体性的思考 

在小学数学课堂中发展学生的主体性能够使学生充分的表达自己对于教学过程的期许,为教学方法和教学内容的选取提供更加可靠的依据,进而从根本上提高小学数学课堂的效率。
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基于超级画板的小学数学教学实践 

在小学数学教学过程当中,往往会存在许多比较抽象的概念来让学生进行深入的理解,然而因为小学生年龄等方面的影响,理解能力方面存在一定的制约。他们对抽象思维的理解方面还比较浅显。因此,小学数学教师需要利用不同的举例以及比喻等形式来对数学知识点进行讲解,进而让小学生们更好的对教师所讲解的知识进行掌握。将超级画板引入到小学...
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小学数学游戏化学习的思考及实践 

随着我国新课程改革不断深入,教师越来越对教育高效化、趣味化以及科学化所重视,并为了实现这个目标不断寻求一套切实可行的教学手段。游戏化学习是一类教学方法,其是主动学习的内容之一。游戏化学习在优化小学生学习兴趣和学习效率方面发挥着重要作用。所以,游戏化学习受到了越来越多教师的广泛关注。游戏化学习利用对特殊学习情境的创...
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让小学语文教学设计与生活相融合 

在当前新课标的背景下,小学语文教学在对语言文字进行传授过程中,还教给学生怎么生活,解决生活当中实际问题的能力。所以,为了让小学生语文教学收到更大的效果,需要强化小学语文教学中和生活密切融合,仅仅围绕生活来进行教学,尽可能的做到理论联系实际,不断促进小学语文教学生活化水平。
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解析叶圣陶思想指导下小学生英语质疑能力培养途径 

英语是小学课程教育体系中的重要学科,在培养学生的沟通能力、语言表达能力等方面有着积极意义。传统的小学英语教学只注重学生知识的学习,对学生质疑能力的培养加以忽视,导致学生不能通过自己的思考来提高自学能力。因此在小学英语教学中要以叶圣陶思想为指导,引导学生善想多思,培养学生的自学能力及质疑能力,实现教学的基本目标。本文针对...
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挖掘文本巧练笔——谈小学语文教学中的随堂练笔 

语文是小学阶段基础课程的重要组成部分,阅读和写作更是小学生语文基本技能的代表,随堂练笔的有效实施有利于多方面提升小学生的语文语言表达能力和学科能力。因此,在实际的教学环节中教师要进行延伸扩展进行随笔练习,切实提升小学语文的课堂教学质量。
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培养问题意识,提升数学素养 

在小学数学教学中,教师要有意识地制作 不平衡 ,让学生去思考、发现,从而提出有价值的问题。本文主要阐述了问题意识培养的意义、原则,以及小学生问题意识培养的主要途径。
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立足教学实践——浅谈小学生数学思维的培养 

小学生数学思维的培养非常重要,是学生未来数学深造的必要条件。数学教学应立足于教学实践,通过情景创造、鼓励学生交流、生活化教学帮助学生更好的融入到学习当中,激发学生求知欲和探索意识,逐步培养学生的数学思维。
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思维导图,让小学数学教学更轻松 

构建思维导图能够使小学生以更加清晰的思路进行小学数学知识的学习,也能有效的提高他们进行相关知识学习的效率。
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