小城镇小学生家长教育观念现状分析 

通过对小城镇小学生家长教育观念现状进行分析,指出家长教育观念中存在的问题,并提出相应的对策:改革高考录取评价标准;在中小学普遍开设家庭教育课程;小城镇家长要适时地学习适合孩子年龄特征的家教知识;小城镇家长要加强对于现代社会制度与人才的理解。
《教育观察》  2013年 第01期 下载次数(241)| 被引次数(2)

家长参与学校教育的状况及影响因素研究 

家长作为儿童成长的重要参与角色在学校教育中发挥着不可或缺的作用,良好的家长参与不仅能够使儿童获得学业、心理、人格上的成长和进步,也逐渐成为现代学校教育改革的重要力量。因此,探究家长参与的现实状况及影响因素,解决切实存在的实际问题,促进家长有效参与就显得十分必要。本研究选取南京市Q小学1-6年级的小学生家长作为研究对象,...
南京师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(860)| 被引次数(12)

小学生家长教育能力结构探讨 

家庭教育是一切教育的基础,在人的成长过程中起着极为重要的作用。小学阶段正是为人的一生发展奠定基础的时期,小学生可塑性大,正是接受教育和培养的黄金期。因此,家庭教育的主体能否胜任教育是问题的关键。从内涵界定入手,小学生家长教育能力结构由基础能力和扩展能力组成,二者各战50%,具有科学性和可操作性。
《教育观察(下半月)》  2016年 第04期 下载次数(79)| 被引次数(3)

信息技术环境下多形态小学生家长社会网络关系的研究 

随着信息技术的不断发展,家长社会网络的形态也发生了变化。传统意义上的家长社会网络就是指现实时空中家长之间的交流所形成的,而今的家长社会网络还应该包括家长在虚拟时空中所构建起来的网络。只有对新的变化进行研究,才能更有效地指导家长开展家庭教育,促进孩子的全面发展。 研究选取了YY论坛(http://www.0574b...
浙江师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(149)| 被引次数(0)

小学生家长对儿童性虐待的认识 

目的 :了解小学生家长有关预防儿童性虐待的知识、态度和与子女交流的情况。方法 :用自填式问卷 ,对某学校以班级为单位整群抽取 1-5年级 5个班的 2 71名小学生家长就其对儿童性虐待问题的认识及与孩子交流的情况进行不记名调查。结果 :在被调查的家长中 ,93 6%的家长赞成学校进行预防儿童性虐待的教育 ,但同时有 ...
《中国心理卫生杂志》  2004年 第01期 下载次数(688)| 被引次数(26)

小学生家长陪伴行为研究 

孩子是家长的希望。不同的阶段,家长对孩子寄予的希望也不同:学龄前,希望孩子能够健康快乐地成长,入学后,希望孩子除了身体好,学习等各方面都要好,然后期待孩子进入社会将有所作为。要想希望成为现实,当然离不开家长的积极陪伴。小学阶段是孩子身心发展的关键时期,需要家长耐心的陪伴与引导。然而,在我们的现实生活中,由于各种原因,一...
湖南大学  硕士论文  2017年 下载次数(474)| 被引次数(1)

小学生课外补习现象研究 

接受额外的教育辅导原本属于个人的事,但据新闻报道和个人生活经验,我国城市小学阶段的学生参加课外班已十分普遍,突显为一个见怪不怪的社会现象,并且对正规学校教育产生广泛影响。笔者疑惑:为何小学生参加课外补习行为变得如此的突出呢,小学生们大面积参加课外班形成的原因主要有哪些,参加这些课外班对学生个体的成长有哪些影响呢;笔者认...
广西师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(5831)| 被引次数(18)

包头市小学生家长数学观调查及其思考 

家长的数学观是其对数学知识、数学学习和数学价值的认识和看法。文化性应是科学人文素养普及下数学教育的价值追求。以小学生家长为代表的包头市公民普遍具有的数学观是数学科学观,而不是数学文化观。这种数学观念在现代数字化的生活中已经不能诠释数学在人类文化中的巨大作用,也不能诠释数学对于人们生活的重要作用,更为重要的是,在这样的数...
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》  2010年 第04期 下载次数(70)| 被引次数(0)

辽宁省小学教育顾客满意度指数模型研究 

小学教育应树立“以人为本”,即“以学生为本”的观念,为学生提供高质量的教学和管理。目前,我省小学生入学主要采取的是按户口所在地就近入学的方式。这就造成学校竞争意识薄弱,在提高教学质量和服务水平方面主动性不足。随着民办学校进入教育领域,给我省传统的学校带来了一定程度的竞争,同时也给小学教育改革带来了机遇。本研究倡导我省各...
东北大学  硕士论文  2008年 下载次数(323)| 被引次数(4)

东北某城市小学生家长不良亲职教育方式的调查 

目的了解东北某城市小学生家长不良亲职教育方式的现状及其影响因素,为在小学生父母中开展亲职教育提供参考。方法对东北某城市地区1 134名小学生家长进行不记名自填式问卷调查,调查内容包括学生和家长的一般人口学特征、家长不良亲职教育方式、社会支持度、童年期受虐经历等。结果被调查的1 134名小学生家长,不良亲职教育方式过度反...
《中国儿童保健杂志》  2015年 第09期 下载次数(206)| 被引次数(4)

长宁区学龄儿童放假期间伤害的流行特征及其干预研究 

目的了解放假期间学龄儿童伤害的分布特征和流行特点,探索寒暑假期间学龄儿童伤害的可能危险因素,并依托学校和家庭对学龄儿童及其家长进行以健康教育为主要手段的伤害综合干预,为完善学龄儿童伤害干预计划提供依据。 方法2008年3月,采用分层整群抽样方法,在长宁区确定4所小学和4所初中作为研究单位,采用调查问卷对的全体非毕...
复旦大学  硕士论文  2011年 下载次数(174)| 被引次数(4)

某农村地区小学生家长预防儿童性侵犯知识和教育活动状况调查 

目的:了解东北某农村地区小学生家长预防性侵犯知识和教育活动状况,为开展预防性侵犯教育提供参考。方法:研究对象来自东北某农村地区某小学的二、三年级的学生家长,共有146名学生家长完成了匿名自填式问卷调查。结果:受访家长中,24.7%知道对儿童进行性侵犯的人大多是儿童熟悉的人,55.5%知道男孩也会受到性侵犯,73.3%的...
《中国性科学》  2017年 第12期 下载次数(132)| 被引次数(2)

襄阳市主城区小学生网瘾现状及与体育锻炼关系的研究 

根据中国互联网网络中心2017年发布的《第39次中国互联网络发展状况统计报告》的相关统计数据表明,截至2016年12月,中国网民规模达7.31亿,互联网普及率达到53.2%,其中,19岁以下的人群比例为23.2%,约为1.70亿,10岁以下网民比例为3.2%,约为2339万。在这庞大的基数情况下,小学生网络成瘾带来的伤...
湖北大学  硕士论文  2018年 下载次数(75)| 被引次数()

小学生家长的家庭教育指导现状及需求研究——基于南京市Q区的调查 

社区家庭教育指导是为家庭教育发挥助力的重要方式,也是构建家庭教育社会支持网络的重要一环。本文采用调查研究的方法,从家长的家庭教育困难与解决方式、家长对家庭教育指导的认知与行为以及家长对社区家庭教育指导的需求三个方面展开,从而发现家庭教育中存在的问题以及需求,为家庭教育指导服务提供建议,形成家庭教育与社区教育的正向合力。
《高等继续教育学报》  2016年 第05期 下载次数(485)| 被引次数(3)

小学生家长肥胖相关知信行与子女超重肥胖关系的研究 

目的:早在2000年前后,我国学龄儿童青少年的肥胖就开始在大城市中全面流行。2010年全国学生体质与健康调研结果显示:学生超重和肥胖检出率继续增加,而天津是学龄儿童青少年超重肥胖的高发地区。了解目前天津市中小学生超重、肥胖的流行现状;描述天津市中小学生家长肥胖相关知识、态度和行为的现况;比较超重肥胖组和正常组的学生,其...
天津医科大学  硕士论文  2016年 下载次数(241)| 被引次数(4)

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