楚雄州小学教育中彝族传统文化传承问题研究 

少数民族传统文化是一个少数民族的固有特征,是少数民族精神的重要支柱,如果它消亡,也就意味着特定少数民族的消亡。然而,随着现代文化、外来文化和市场经济的全面冲击,很多优秀的少数民族传统文化濒临消失,在青少年中的传承断层现象日趋严重。学校教育是传承少数民族文化的重要渠道,而小学教育作为人生中的重要阶段,怎样在小学教育中传承...
云南师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(437)| 被引次数(1)

西南地区地方师范院校小学教育本科专业课程设置现状研究 

随着我国经济的不断发展,教育质量在不断提升,教师教育得到了极大的重视。西南地区小学教师整体素质与中东部地区小学教师整体素质相比,仍有较大的差距。西南地区小学教师教育很大一部分是依靠当地的地方师范院校来完成,而西南地区地方师范院校小学教育本科专业在建设和发展过程中面临许多亟待解决的问题,因此构建具有小学教育专业特性的合理...
重庆师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(349)| 被引次数(1)

小学教育专业学生就业竞争力的培育 

小学教育专业是高等教育体系中新兴专业,受到传统师范教育体制和人才培养模式影响,其培养的学生在激烈的就业竞争中处于弱势的地位。因此,小学教育专业学生要在竞争中获得优势,就要培育和提升就业竞争力。 本项研究以H高校为个案研究对象,采用了文献研究、问卷调查、个别访谈等方法。在科学分析H高校小学教育专业学生就业竞争力培养...
华东师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1959)| 被引次数(9)

从传统走向现代:我国小学教师培养模式改革研究 

中国师范教育正经历着深刻的变革,顺应国际教师教育改革的潮流以及我国社会和经济发展的必然趋势,小学教师教育开始纳入高等教育体系。小学教育专业(本科)的设置宣告了培养本科层次小学教师的改革已正式向前迈开了从传统走向现代的坚定步伐,同时也宣告了师范教育由“三级结构”向“二级结构”最终向一级师范转型的实现。 小学教师担...
湖南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1171)| 被引次数(5)

侗族村寨小学教育的困境及其出路 

随着九年制义务教育的普及,我国少数民族地区适龄儿童的入学率越来越高;但与此同时,民族地区基础教育存在的各种问题也日趋显现出来。本文通过研究黔东南州占里村侗族村寨小学教育的困境,分析出占里侗族村寨小学教育困境的真正原因,并为今后民族地区基础教育的发展提出了有针对性的改革措施,这对于民族地区转变基础教育理念,选...
西南大学  硕士论文  2010年 下载次数(609)| 被引次数(9)

素质教育视角下的小学教育管理机制探究 

提高小学教育管理水平,必须从提高学生的综合素质出发,在认真贯彻落实小学教育新课程改革要求的基础上,解决小学教育管理机制中存在的问题。一、小学教育管理机制存在的问题1.素质教育理念贯彻不到位小学教育改革,必须要贯彻落实素质教育的基本理论,但是,目前小学教师的应试教育思维还过于严重,促进学生升学仍是小学高年级教学的主...
《教书育人》  2017年 第32期 下载次数(100)| 被引次数(2)

浅谈城乡基层小学教育的改革 

教育一直以来都是为国家输送人才的主要通道,而小学教育在这个众多教育领域里是最基础最根本的存在。小学教育作为众多教育的初始,它的重要性是毋庸置疑的。在社会改革的大背景下,基础性的小学教育发展至今存在着很多问题。为了未来国家的发展,小学教育的改革势在必行。本文从小学教育改革面临的困境阐述,深入解析了小学教育改革的意义,针对...
《山西农经》  2017年 第10期 下载次数(121)| 被引次数()

关于小学教育本科专业课程设置的反思 

小学教育本科专业的课程设置是否科学合理,会影响小学教师教育培养目标的实现。现阶段,小学教育本科专业的课程设置面临课程结构不稳定、课程之间各自为营和课程衔接不紧密的问题。今后应当在明确培养目标、完善课程体系和加强课程资源优势互补方面做出努力。
《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》  2014年 第04期 下载次数(186)| 被引次数(1)

浅谈新课程改革形式下的小学教育管理 

小学教育是素质教育的起始阶段,这个阶段的教育工作对学生以后的成长有着至关重要的作用,较好地完成小学教育工作对学生的价值观、人生观、世界观及健康心理的形成都有很大的帮助。近年来,我国教育部门对小学的教育体系及课程都做了一些改革,这就要求教育管理工作者认真落实改革工作,利用国家提供的有利条件,针对小学教育管理工作及时做出调...
《中国校外教育》  2015年 第16期 下载次数(231)| 被引次数(6)

小学教育专业师范生践行习近平教育思想的意蕴与路径 

党的十八大以来,习近平总书记心系国家教育,多次走访全国各大高校,并发表了一系列重要讲话,对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。当代小学教育专业师范生应该深刻领悟并深入践行习近平总书记的教育思想。主要路径:提高小学教育专业师范生思想觉悟的路径;提高小学教育专业师范生专业技能的路径;提高小学...
《青春岁月》  2018年 第23期 下载次数(10)| 被引次数()

坦桑尼亚小学教育管理政策的演变及启示 

自民族独立以来,坦桑尼亚小学教育管理政策经历了前社会主义时期、社会主义时期和后社会主义时期三个阶段,分别基于民族、国家、市场制定政策路线。文章分析了坦桑尼亚过去50年中不同阶段政策的出台背景与执行效果,得出了发展中国家小学教育管理政策的制定与改革,必须基于国情国力制定教育目标、基于国际环境制定教育政策、突显宏观调控下的...
《基础教育研究》  2013年 第05期 下载次数(228)| 被引次数(3)

浅析农村小学教育改革的问题与对策 

小学教育是学生整个学习生涯中最基础的环节,同时也是最重要的环节,对于学生以后的发展起着重要的作用。近几年来,社会各阶层都非常重视农村小学教育,但依然有许多问题在阻碍着农村小学教育的发展。本文重点研究了目前农村小学教育中存在的突出问题,并且根据目前农村的实际情况提出了自己的看法。
《吉林省教育学院学报(下旬)》  2013年 第08期 下载次数(569)| 被引次数(3)

地区间小学教育投入努力程度差异问题研究——以河北省为例 

根据生均教育支出成本模型的构建及其他影响教育投入相关因素的分析,设计了可以衡量各地区客观能够承担的教育投入水平的模型,并以各地区实际的教育投入与客观能够承担的教育投入之比来衡量各地区教育投入努力程度。通过对河北省2007年样本县的数据分析,认为河北省地区间小学教育投入努力程度差异较大,一些地区的小学教育投入不足的原因是...
《教育科学》  2009年 第05期 下载次数(277)| 被引次数(7)

高师本科小学教育专业建设的实践研究 

小学教师本科化已逐渐成为世界教师教育改革的共同趋势。经过多年本科小学教育专业的建设,在理论上已形成了专业建设的培养目标与规格、培养模式与方法、课程设置与规划等;在实践上已取得了专业建设明显的成效与特色。
《宁波教育学院学报》  2008年 第01期 下载次数(243)| 被引次数(0)

山东省高师院校本科小学教育专业课程体系的优化研究 

高师院校本科小学教育专业是培养未来教师的摇篮,承担着培养高学历小学教育教学人才的艰巨任务。其课程体系的合理与否直接关系着未来小学教师的素质和初等教育的发展水平。但在实际教学中,本科小学教育专业课程体系存在课程结构不合理、过于偏重知识的教学、课程内容脱离学生实际等问题。随着社会的发展、教育改革的不断深化,高师院校本科小学...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(480)| 被引次数(4)

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