情景教学法下的农村小学体育教学应用 

随着我国的教育改革的不断发展,小学的体育教育在今天的教育地位越来越突出。在电子产品和不健康的饮食的影响下,现在的小学生越来越缺少体育锻炼,为了更加生动地进行小学体育教学,教师可以采用情景教学的方法来给学生示范。采用情景教学的方法,可以调动学生学习体育的积极性,也能够提高学生学习体育的主观能动性。这种情景教学方法既适应了...
《新课程(综合版)》  2019年 第05期 下载次数(1)| 被引次数()

兴趣培养的小学体育教学探究 

随着新课程理念的不断推行,各个学科都开始渗透新课标的主要思想,中小学教师们越来越重视在教学中提升学生的综合素质。小学体育教学是一门与学生身心健康密切相关的课程,教师需要思考如何吸引小学生积极参与体育课堂教学,如何将他们学习体育的兴趣培养到最大化。本文首先明确了开展小学体育兴趣培养教学的重要性,结合小学生活泼好动的实际特...
《祖国》  2016年 第23期 下载次数(4)| 被引次数(0)

基于创新角度的小学体育教学方法探究 

在当前的小学教育中,体育教育在小学教学计划中占据重要的地位,在小学阶段做好体育教育,不急关系着小学生综合素质的提升,而且还是顺应素质教育的体现;然而,由于受到传统教学观念的影响,导致许多小学对小学体育教育的重视度不高,而且迫于应试考试的压力,导致许多老师过多的重视文化课的发展,从而导致小学生的综合素质得不到全面的发展。...
《祖国》  2017年 第11期 下载次数(1)| 被引次数(0)

浅析小学体育体育游戏教学 

在教学中教师要把游戏融入体育教学中,采用游戏教学法,让学生积极参与体育学习,在游戏中得到体育的快乐体验,培养他们的体育学习兴趣,有利于终身体育意识的形成,使体育课堂变得活泼生动,教学质量大大提高,这也符合新课程改革的小学体育教学的要求。
《新课程(小学)》  2017年 第07期 下载次数(2)| 被引次数(0)

以学生为主的小学体育教学创新思路分析 

在时代的发展中,教学领域进行了一定的优化和创新,并运用了全新的教学设备,以提高整体的教学质量。作为素质教育的主要内容之一,小学体育在课改以后受到了前所未有的关注。但是当前的教学方法很多时候都走了传统教学的老路,实际的教学效果并不是太好。主要对以学生为主的小学体育教学创新思路进行了研究,提出了一些切实的教学策略。
《新课程(上)》  2017年 第06期 下载次数(5)| 被引次数(4)

小学体育教学中游戏教学法的实施策略 

随着小学课程改革的不断深入,体育科目的教学方法也逐渐受到越来越多人的关注。游戏教学法是近年来引入小学体育教学的新型教学方法,这种教学模式的优势在于它能够充分调动学生参与体育活动的积极性,增强学生掌握运动的技能,提高体育教学的质量。因此,在小学体育教学中,应充分运用游戏法进行教学,并对游戏教学模式进行发展和完善。一...
《吉林教育》  2015年 第35期 下载次数(14)| 被引次数(1)

浅谈改革小学体育教育教学的举措 

随着时代的进步和发展,小学体育在小学教育中也起到了越来越重要的作用,小学体育的课程标准也在不断的进步和创新,逐渐引起了越来越多的关注。在小学体育总体改革的大环境趋势下,我们要不断探索新的教学思路和方法,创新新的体育教学模式,不断提高教学质量,吸引学生们的兴趣,从而使体育教学走上一个新的阶段。一、小学体育教学的现状...
《吉林教育》  2016年 第13期 下载次数(16)| 被引次数(1)

小学体育教学现状研究及对策 

随着新课改的不断推进,小学教学尤其是体育教学引起了学校、教师和学生的关注。体育教育作为小学素质教育的一部分,关系着小学生的健康成长和全面发展。因此,新课改对小学教育提出了更高的要求。通过对小学体育教学的现状进行分析研究,针对存在的问题提出了一些对策,以提高教学质量。
《新课程(小学)》  2016年 第03期 下载次数(39)| 被引次数(0)

小学开展“特色阳光体育”的途径 

小学阶段是学生身体素质培养的重要阶段,也是学生培养体育意识和运动习惯的重要时期。所以,在小学教学中应该注重体育课程的教学,不断提高体育教学的师资力量,完善体育教学设施。通过应用多元化的教学手段,促进小学体育课程的发展,培养学生的体育锻炼意识。在小学教学中开展 阳光体育 ,可以有效促进小学生体育教学的开展。就如何在小学开...
《新课程(上)》  2015年 第10期 下载次数(14)| 被引次数(0)

浅析素质教育背景下的小学体育教学 

体育教育是学校素质教育的重要组成部分,是推进基础教育改革的重要内容。通过体育教育,使学生具有健康的身心,掌握全面、科学的锻炼方法和技能,养成良好的锻炼习惯,从而为终身教育提供保障。为促进小学体育教学工作的顺利开展,笔者就目前小学体育教学的现状进行分析,并提出体育教学改革的相关措施,以实现体育教学的科学化。
《成功(教育)》  2011年 第18期 下载次数(152)| 被引次数(12)

宁德市中小学体育教师现状调查与分析 

体育教师是实施《新课程标准》的关键要素之一.采用问卷调查法,对中小学体育教师现状进行调查与分析,了解宁德市中小学体育教师基本情况、教学和科研等状况,发现存在的问题.调查结果表明,宁德市中小学体育教师在专业思想、任职资格、学历和学位层次、专业技能、现代教育技术应用能力、科研能力等方面存在不足.
《宁德师专学报(自然科学版)》  2007年 第04期 下载次数(270)| 被引次数(6)

我国小学体育教师职前教育培养方案研究 

有好的教师才会有好的教育。小学阶段是一个人体育兴趣和体育习惯养成的关键期,关注小学体育教师教育就是关注小学体育的发展。因此,在教师教育领域,以国家颁布的《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为基础,以最低标准为原则,通过研究形成我国小学体育教师职前教育人才培养方案雏形,以此来为我国小学体育教师职前教育改革提供理论与实践...
河北师范大学  博士论文  2017年 下载次数(2087)| 被引次数(13)

体育课程内容资源开发研究 

社会进步依赖于人的素质的提高,因而教育是推进社会不断向前发展的原动力。面对现代社会快速发展的要求,自20世纪50年代中后期,全世界迎来了一个教育思想大变革的时代,教育改革成为20世纪末国际社会共同关心的话题,而课程居于教育的核心地位,课程改革成为教育改革的焦点。在世界性风起云涌的课程改革背景下,意在从“应试...
上海体育学院  博士论文  2008年 下载次数(3461)| 被引次数(25)

杭州市小学体育教师教学能力评价指标体系的构建研究 

对体育教师的教学能力进行系统评价,不仅可以帮助体育教师发现自身存在的不足,还可以给体育教师教学能力的优化提供参考依据。阅读相关文献发现,大多数的体育教师教学能力评价都是针对初高中或者大学,但有关于小学体育教师教学能力评价指标体系的研究几乎为空白。为了给杭州市小学体育教师提供有效借鉴,帮助杭州市小学体育教师教学能力的提高...
杭州师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(79)| 被引次数()

聊城市城区小学普及游泳运动的现状分析及发展模式探究 

近年来,山东省教育厅、体育局、财政厅联合开展并深化山东省中小学游泳普及运动,成效明显。全省各地区陆续开展普及游泳运动,在试点活动中探索可持续发展的渠道与方法。聊城市自2016年开展普及游泳运动起,共培训4850余人,通过这三年的试点工作,累积了一定的经验。本文采用访谈法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法等...
聊城大学  硕士论文  2019年 下载次数(17)| 被引次数()

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