学英语岂能成“鹦鹉” 

本报讯 (记者陈熙涵 实习生黄河)复旦大学陆谷孙教授是《英汉大词典》主编,这位被公认的英语权威18日在上海书展的一次演讲中却语重心长地告诉读者:在学英语时,一定要把汉语作为维系民族精魂的纽带。在学英语时要时时把它与汉语进行比较,形成两个“语言频道”,
文汇报  2007-08-20 下载次数(19)| 被引次数(0)

目标明确 内容丰富 注重语音 关注评价——浅析2012新版冀教小学《学英语》教科书 

自从事小学英语教学工作以来,我恰好有幸接触并使用中加合编的冀教版《学英语》教材,从1999年9月开始进行本教材的首轮实验起,到2001年9月正式在全省推行本套教材,再到2012年7月的新版教材问世,历经13年,从最初的青涩到逐步成熟。根据小学英语教学基本要求,小学英语课程开设目的是:通过学习英语课程,激发学生学习...
《学周刊》  2013年 第27期 下载次数(30)| 被引次数(0)

谈谈如何学英语 

英语作为一门世界工作语言,在现代社会中其重要性越来越明显,对于以汉语为母语的人来说,如何学英语这是大家一直在思考的问题。本文从英语教学的实质,听说交际活动,目标教育等方面阐述了如何学英语
《科技信息》  2009年 第01期 下载次数(86)| 被引次数(0)

跟着图画学英语 

本版块从今年开始连载由中国城市出版社出版的《破冰英语》一书。当你翻开这本被公认为 世界上最简单、容易的英语学习教材 时,其中的内容会让你吓一跳。因为,其中从头到尾没有任何一句汉语解释,没有背单词,没有讲解语法,只有英语句子和插图。精心阅读每一句话,不知不觉你就会发现,英语已经可以脱口而出了。
《英语沙龙(实战版)》  2011年 第06期 下载次数(36)| 被引次数(0)

学英语 

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《中国体育(中英文版)》  2006年 第07期 下载次数(0)| 被引次数(0)

小学五年级英语课语整合式学习的课例研究 

近些年,课目和语言整合式学习(ContentandLanguageIntegratedLearning,简称CLIL)教学模式在欧洲悄然兴起,并在外语教学领域取得了丰硕的成果。这种新的教学模式是通过新的语言学习新的知识,从而高效地整合课目知识学习和语言能力学习。此教学模式为我国目前小学英语学习中只重视词汇、语法功能的问...
青海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1147)| 被引次数(7)

学英语社区居民近35万人次 

本报讯(记者袁京)英语已逐渐走进千家万户。截至目前,本市已有近35万人次社区居民参加过英语学习,在1254个社区开设过5600多期英语学习班。昨天正值奥运倒计时300天之际,“迎奥运英语走进百万家庭”推进活动暨第三届北京市家庭英语大赛决赛在京举行。市委常
北京日报  2007-10-14 下载次数(4)| 被引次数(0)

运用西方英语思维方法学好英语——评《英语的原理:用美国人的思维学英语 

我国英语教学一直未能取得有效教学成果,其主要原因是受母语思维影响严重,由于缺乏英语语言环境和西方英语思维,加之英语思维法在我国英语教学中一直没有受到足够的重视,从而严重影响了英语人才的培养。由于汉语与英语思维都具有各自的独特性,中西方文化背景和思维差异,导致了我国英语教学所面临的各种困境。英语思维法的培养也不是一...
《教育发展研究》  2015年 第20期 下载次数(304)| 被引次数(0)

号外 赏美食,学英语 

各位亲爱的T粉:本期精美微电子刊 赏美食,学英语 内含九篇有关美食英语的文章,可扫右侧二维码下载,也可通过以下方式获取:(1)电脑下载,链接:http://download.dogwood.com.cn/qkpdf/teens/1711.pdf(2)加入TEENS读者QQ群(群号:205334629),在 群文件...
《新东方英语(中学生)》  2017年 第11期 下载次数(37)| 被引次数(0)

快乐学英语 

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《少儿科学周刊(少年版)》  2016年 第03期 下载次数(1)| 被引次数(0)

快乐学英语 

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《少儿科学周刊(少年版)》  2014年 第04期 下载次数(1)| 被引次数(0)

学英语教学中不可忽视学生的心理因素 

一、引言大学英语教师们通常把英语教学的重心放在教材和教学方法上,认为学生英语学得好坏,关键在于所选的教材是否得当,教学是否得法,所补充的配套练习是否合适。为了使学生尽快掌握大学英语,除教材规定的教学内容以外,教师们还费尽心机选编并印发大量的补充练习或强化练习,把这些练习看作有利于学生提高英语水平的 法宝 。可是...
《常州教育学院学报》  2000年 第04期 下载次数(15)| 被引次数(0)

《洪恩GOGO学英语》—少儿英语教育 

《洪恩GOGO学英语》最大的特点是开创了全新的英语教学模式“隐藏语法教学”,它突破传统,彻底打破了从ABC开始学英语的习惯,跨越了从字母到单词到句型的繁琐过程,直接从句子学起,开辟了“以需求为先导,以应用带动句型”的全新教育理念。
《电脑采购周刊》  2000年 第01期 下载次数(51)| 被引次数(0)

书讯——《识标志学英语》现已出版 

《识标志学英语》是根据美国国家教材出版公司1985年最新教材,结合我国英语学习者的实际需要,由教学经验丰富、留美方归的乔寿宁、王正仁等同志编写注释,美国专家杰克·罗捷审校,山西科学教育出版社出版。全书精选了涉及美国生活各个方面的广告和标志照片一百三十幅。正文专题三十三个,每个专题分基本句型、实用会话、背景材料、...
《辐射防护通讯》  1987年 第04期 下载次数(1)| 被引次数(0)

快乐学英语 

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《少儿科学周刊(少年版)》  2013年 第10期 下载次数(3)| 被引次数(0)

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