山东省高等艺术类院校学生体育参与的现状调查与分析 

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等研究方法,对山东省高等艺术院校学生的体育参与现状进行调查研究。调查内容涉及被调查对象的体育参与动机、人数、项目、时间和频次等,在对调查结果分析原因的基础上提出一系列相应的建议
《运动》  2016年 第15期 下载次数(28)| 被引次数(0)

高校学生体育社团存在的问题及对策 

本文结合高校学生体育社团的实际情况,分析了目前体育社团建设方面存在的主要问题,从管理、队伍建设、外部环境方面有针对性地提出了一些对策建议,希望能为高校培养合格高端技能型人才,发挥体育社团组织应有的作用提供借鉴。
《吉林农业》  2015年 第03期 下载次数(49)| 被引次数(1)

高职院校学生体育成绩评价体系的构建 

本文采用文献资料、专家访谈、逻辑推理等研究方法对当前高职院校学生体育成绩的评价模式进行深入剖析,找出不足,构建符合时代潮流且具有一定现实意义的学生体育成绩评价模式,为提高高职院校学生身体素质、培养终身体育锻炼习惯提供借鉴。
《中国成人教育》  2014年 第24期 下载次数(61)| 被引次数(2)

简论职业学校学生体育意识培养与体育习惯养成 

职业中学普遍存在学校对体育的不重视与学生参加体育锻炼的自觉性较差的问题,通过多年职业中学体育教学工作的实践和探索,认为培养学生体育意识和体育习惯是职业中学学生打好终身体育基础和提高学校体育教学质量的前提。
《运动》  2015年 第02期 下载次数(20)| 被引次数(1)

高校学生体育消费情况调查研究 

体育消费是近年来高校消费的新名词。在高校中体育消费情况究竟如何,该文应用多种科学研究方法,对榆林学院的体育消费情况进行了调查。调查过程中发现榆林学院的体育消费情况存在着很多的问题。在体育消费过程中影响榆林学院在校学生体育消费的主要因素有自身的经济情况,体育设施的数量以及学习任务繁重等原因。以此课题调查研究,来正确引导大...
《当代体育科技》  2015年 第15期 下载次数(115)| 被引次数(0)

农村初中学生体育兴趣培养的策略 

兴趣对于人的学习具有重要的促进作用,它可以集中人们的注意力,让人们产生紧张的心理状态,主动地投入到学习中去,因而促进达到良好的学习效果。在广大的农村学校中,因为一些硬件条件的限制,初中学生的体育教学活动受到了影响,学生的学习兴趣也很难提高。为此,如何在农村初中体育教学中加强学生的兴趣培养,促进学生的体育终身锻炼习惯得以...
《当代体育科技》  2015年 第26期 下载次数(31)| 被引次数(1)

新型高职学生体育学习评价体系的构建 

该文用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对广州现代信息工程职业技术学院等6所高等职业院校当前的学生体育学习评价体系进行了调查研究,并在此基础上提出了新型高职学生体育学习评价体系的构建。研究结果表明,当前高职所用的体育学习评价体系存在着重视结果评价,不重过程评价等不足。新型的学习评价体系,应遵循客观、全面、个性化、利于发...
《当代体育科技》  2015年 第24期 下载次数(29)| 被引次数(2)

浅谈初中学生体育竞赛的特点、意义和作用 

初中学生体育竞赛有如下基本特点:体育竞赛有明确的指导思想和目的,要求全体学生都能公平地参与竞赛活动,小型多样、简便灵活,对场地、器材条件要求不高。其意义和作用有:激发学习动机、提高学生的锻炼热情;提高学生的自信心,增强竞争意识;改善注意分配,适应较为复杂多变的竞争环境;开发智力,启迪思维。
《学苑教育》  2019年 第19期 下载次数(1)| 被引次数(0)

浅析游戏活动融入体育课堂 

小学生正处在身心发育特殊阶段,这一阶段学生多活泼好动,对体育运动有较大兴趣。小学体育作为确保学生身心全面发展的重要课程,促进学生身体强壮的保障。新时期不断提升小学体育教学丰富性、趣味性和活动性,从而最大程度上发挥体育教学效果。一、游戏情境氛围调动学生体育兴趣游戏教学方法能够在小学体育教学中帮助教师创设相应教学情境...
《青少年日记(教育教学研究)》  2018年 第12期 下载次数(4)| 被引次数()

体育游戏在小学体育教学中的应用研究 

针对我国小学生体质呈下降趋势的现状,本文提出将体育游戏融入小学体育教学中,这样不仅可以使小学生学习体育与健康基础知识,提高体育相关技能,还可以逐步帮助他们形成终身体育意识。体育教师需要不断更新教学模式,在体育游戏的设计时根据课程结构紧密联系实际,调动每一位学生的积极性,在体育游戏的过程中培养学生体育技能,进而达到激发学...
《新课程导学》  2019年 第17期 下载次数(2)| 被引次数()

培养高校学生体育兴趣的路径探讨 

兴趣是最好的教师,体育兴趣是人们参与体育锻炼的重要动力,培养高校学生体育兴趣,对于高校体育教学的作用不可忽视,然而,近年来青少年体质健康水平不断下降已经成为不争的事实,如何培养高校学生体育兴趣,帮助学生树立终身体育意识,提高高校学生体质健康水平,是高校体育教师面临的重要课题。本文探讨培养高校学生体育兴趣路径,以期为高校...
《体育风尚》  2018年 第06期 下载次数(1)| 被引次数()

基于新课改的高中体育教学有效策略探析 

伴随着新课改教学理念的有效推行,教育机构对高中体育教学有了新的教学要求,高中体育教师必须明确教学目标,科学的制定教学计划,坚决落实 健康第一 的教学思想,注重学生体育兴趣的激发与培养,并不断总结新的教学经验,以促进学生个性化发展。本篇文章对新课改背景下,高中体育教学重要性进行阐述,并对有效教学策略进行探析,希望对学生综...
《高考》  2018年 第14期 下载次数(1)| 被引次数()

核心素养下初中体育教学探究 

随着社会的发展,中国实施了新课程改革,新课程教育改革中,教育界人士广泛关注这一问题,教师将传统的教学模式转变为现在的培养学生核心素养和综合素质,实现初中学生素质教育。在初中阶段体育课程也是重要的一部分,体育课程不仅仅能够帮助学生拥有健康的心理和生理发展,还可以培养学生坚强的意志力,培养学生的合作能力和团结协作能力。教师...
《中学课程辅导(教师通讯)》  2018年 第18期 下载次数(8)| 被引次数()

高中体育教学改革的思考 

高中体育教师要从体育教学的现状出发,进一步解放思想,推动高中体育教学改革,使高中体育教学更好地适应时代发展的要求,促进高中生体育素质的发展。
《新校园(阅读)》  2016年 第11期 下载次数(2)| 被引次数(0)

浅谈小学体育课中的快乐教学法 

小学体育学科教学中,采用快乐教学法,让学生享受快乐体育的过程,从而提升学生的运动技能,增强学生的运动素质,促进学生健康发展。本文结合小学体育学科教学的特点,肤浅阐述了小学体育教学中,积极实施快乐教学,从而提高课堂教学的质量。
《小学生(教学实践)》  2017年 第01期 下载次数(11)| 被引次数(2)

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