教师在学生体育技术考评中的心理行为及其调控 

教师在学生体育技术考评中的心理行为及其调控●张卫民张鹏黄方伟刘学生的体育技术考评,是学校体育教学工作的重要环节之一。在学生的体育技术考评中,教师的心理行为对学生体育课的考核成绩及学生上体育课的积极性影响极大。由于教师在评价学生体育技术时,其心理活动变...
《中国学校体育》  1997年 第05期 下载次数(17)| 被引次数(4)

高职学生心理资本与体育锻炼关系的实证研究——以广东省高职院校为例 

采用《体育活动等级量表》(PARS-3)、《积极心理资本问卷》(PPQ),对随机整群抽取的1206名高职学生进行问卷调查,以探索高职学生体育锻炼与心理资本的关系,进而促进其心理资本的提升。结果表明:高职学生参加体育锻炼的运动量较低,在性别(t=9.30,P0.01)和专业类型(t=8.41,P0.01)上存在显著差...
《贵州师范学院学报》  2018年 第03期 下载次数(71)| 被引次数(4)

浅谈学生体育学习的兴趣及其培养 

培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育运动的重要前提。真正的体育教学,并非是从单独传授知识技能开始的,而是从情感体验开始,从培养兴趣入手的。
《重庆师专学报》  2000年 第01期 下载次数(192)| 被引次数(9)

中师学生体育达标成绩与人格因素的相关分析 

关于体育运动成绩与心理素质的关系早已有不少研究报导.近几年来我国运动健儿在国际体坛上艰苦拼搏的生动实践也证明了心理因素在促进运动成绩中不可低估的重要作用。为了进一步了解人格因素在学生体育达标中的作用,我们进行了本调查分析。1对象与方法1.1研究对象;我校
《中国学校卫生》  1995年 第01期 下载次数(30)| 被引次数(1)

海南省大学生心理健康现状与体育教育干预措施的研究 

大学生的心理健康状况是我国人口素质优化与健康促进的重要课题。在体育教育中开展心理健康教育是现代教育改革的要求与趋势。本研究的主要目的:一是研究海南省大学生的心理健康状况;二是探讨高校体育教育与心理健康的关系,提出高校体育教育干预学生心理健康的措施和方案。 经对1208名学生采用了SCL...
北京体育大学  硕士论文  2004年 下载次数(810)| 被引次数(7)

学生体育数据的计算机管理 

通常学生的体育成绩都是用术课考核、理论考试、达标测验、课外锻炼等几方面数据综合评定的,而每一方面又由多个数据组成,这使教师在处理数据时要花费很多时间.今年大学生体育锻炼合格标准已正式实行,数据的处理量增多,为更好地管理学生在校期间各类体育数据,方便教师日常工作需要,我们运用 DBASE-Ⅲ这一
《应用心理学》  1991年 第04期 下载次数(16)| 被引次数(0)

华东地区中学生体育自主学习现状调查研究 

以《中学生体育自主学习量表》为工具,对华东地区中学生体育自主学习的现状进行调查研究,结果表明:(1)城市中学生体育学习自主性低于农村中学生。(2)男生体育学习自主性高于女生。(3)初中学生体育学习自主性高于高中学生。4)所有中学生的体育学习动机维度都不存在显著性差异。在对调查结果进行分析的基础上,提出培养中学生体育自主...
《心理科学》  2009年 第02期 下载次数(699)| 被引次数(10)

中等职业学校学生体育锻炼与心理健康关系的研究 

目的探讨体育锻炼行为与心理健康的内在联系,为提高心理健康水平提供参考依据。方法采用问卷调查法对508名中等职业学校学生(以下简称 中职生 )进行测试,数据采用SPSS13.0统计软件分析。结果中职生在SCL-90上的得分均低于全国常模(p0.01),心理问题检出率居前3位者的依次为强迫症、人际敏感、敌对。参加锻炼组的...
《保健医学研究与实践》  2008年 第04期 下载次数(121)| 被引次数(2)

试行《学生体育联系手册》的研究报告 

课题的提出体育教学的基本组织形式是体育课,体育课质量的高低,取决于是否按照学校体育教学的客观规律办事,即教师采取的教学手段、组织措施与教学方法等是否科学,是否有利于学生生理、心理的正常发展。科学的体育教学的一个基本方面是:教师必须了解学生,包括他们的生长发育和健康状况、体能、体育基础和自我感觉
《教育科研情况交流》  1983年 第02期 下载次数(13)| 被引次数(0)

学生体育锻炼与自我和谐心理健康的相关分析 

目的探讨体育锻炼对中学生自我和谐、心理健康的影响,为提高中学生心理健康水平提供依据。方法采用 身体锻炼等级量表 、 中国中学生心理健康量表 、 自我和谐量表 ,对分层整群抽取的河南省532名中学生进行调查。结果有28%~54%的中学生存在不同方面的轻度心理问题;不同性别、不同年级学生体育锻炼等级差异均有统计学意义(P值...
《中国学校卫生》  2013年 第03期 下载次数(856)| 被引次数(33)

关于中学生体育需要的社会心理学分析 

主要运用问卷调查法,从社会心理学角度分析了中学生体育需要的基本特征。作者认为:中学生体育需要由9 种因子构成,它们从不同侧面反映了中学生对体育活动的欲求,是中学生参加体育活动的基本动力,对中学生的体育行为具有驱动、导向、支持作用;各种需要相互制约,其中既有正价的促进作用又有负价的牵制作用;中学生体育需要具有较大的差异,...
《南京体育学院学报》  1999年 第03期 下载次数(233)| 被引次数(18)

中职学校学生心理健康现状的调查研究 

基于中职教育学生心理健康状况愈来愈严重的现状,本研究利用体育学科的特点,结合职业教育学校学生厌学和余暇时间较多的特点,本研究以温州机电技师学院、温州技校、温州华侨职业中专、浙江工贸学院4所学校的学生为研究对象,通过问卷调查,了解学生体育锻炼与心理健康的现状,以及体育锻炼对心理健康的影响。
《校园心理》  2011年 第01期 下载次数(102)| 被引次数(1)

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