山西省初中学生体育学习动机影响因素及培养策略研究 

随着当今社会的快速发展,教育在一个国家已经占有不可忽略的地位,《体育与健康课程标准》是落实素质教育的重中之重,新课程对学生的体育学习动机提出了更为严格的要求,因此,它成为了推动学生从事体育课学习的内在驱动力。 本文采用访谈法、文献资料法、数理统计法等研究方法对山西省初中学生进行问卷发放,将山西省初中学生体育学习动...
山西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(503)| 被引次数(6)

内蒙古包头市萨拉齐中学生体育学习动机的研究 

2007年4月29日,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”[1]全面启动,标志着在全面实施《国家学生体质健康标准》的形势下,认真落实“健康第一”指导思想的全面展开。中小学生的身心健康状况一直是国家教育系统关注的重点问题,学生参与体育运动是促进学生身心健康发展的有效手段,提高学生参与体育活动的动力,形成正确的学习...
内蒙古师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(476)| 被引次数(7)

学生体育锻炼动机内化发展的研究 

目前,青少年的体质健康状况令人担忧。研究表明,通过规律积极地体育锻炼可以有效地促进学生的体质健康。体育锻炼动机是学生从事体育学习的活动的内部推动力,学生一旦形成强烈的锻炼动机,就会表现出积极的态度,产生克服困难的毅力,取得较好的锻炼效果。因此,本研究的目的是基于自我决定理论来探讨如何提高中学生对体育的认识,并将这种认识...
山西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(792)| 被引次数(16)

关于构建学生体育学习主体地位的研究 

随着我国新课程改革在教学实践领域的不断深入,尊重学生、一切为了学生、让学生成为学习主人的理念深入人心,在这种趋势的作用下,学生的主体意识也逐渐增强,但是,观念性的转变并不代表一定在实践中得以实现。本文通过研究在体育课程学习中学生主体性缺失的原因和认识学生体育课程学习主体地位的必要性,来探讨实现学生主体地位的策略与建议,...
《当代体育科技》  2018年 第23期 下载次数(35)| 被引次数()

北京、武汉、重庆三地中小学肥胖学生体育学习态度研究 

近年来,随着经济的发展,人们生活水平的提高,在学生营养状况得到改善的同时,超重和肥胖的比例也在攀升,其全球流行趋势已引起高度关注。是因为超重和肥胖正严重危害着儿童青少年的身心健康。 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对北京、武汉、重庆中小学肥胖学生的体育学习态度进行调查研究。进而提出一些建议...
首都体育学院  硕士论文  2013年 下载次数(542)| 被引次数(5)

用游戏教学法提升高中学生体育学习的热情 

高中阶段,学生由于学习压力较大,学习时间紧迫,所以对于体育课兴趣不高。如果高中体育仍然采取按部就班的模式,便会让学生丧失去体育的兴致。如果适当在高中体育教学中渗透游戏教学法,会刺激学生的课堂注意力,使他们保持最佳的上课状态,对于缓解学习压力、强身健体有着非常重要的意义。本文就将从如何在高中体育教学中,合理有效地贯彻游戏...
《新智慧》  2019年 第34期 下载次数(1)| 被引次数(0)

高职学生体育学习评价的现状调查与分析 

该文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法等对浙江省6所高职院校的学生体育学习评价进行了调查,发现高职院校对学生的评价内容上缺乏进步性幅度评价及课外锻炼情况评价,评价主体缺乏学生自评与互评等,并以此为高职学生体育学习评价改革提供参考。
《当代体育科技》  2017年 第21期 下载次数(14)| 被引次数()

中小学生体育学习动机的培养与激发 

为了全面实施新的课程标准,体现“健康第一”的指导思想,在体育教学过程中应充分注意学生的学习动机的培养与激发。有效合理的教学内容、方法和节奏能够培养和激发学生的学习动机。本文通过对体育学习动机内涵和功能的分析,提出了在中小学体育教学中如何培养和激发学生体育学习动机的一些措施和方法。
《体育世界》  2006年 第02期 下载次数(352)| 被引次数(3)

“互联网+教育”视域下中职生学习动机激发因素的研究 

动机指激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力,被认为是决定行为的内在动力。作为动机研究的一个重要分支,学习动机的研究在教育界和心理学界广泛开展。学习动机是指由学习需要引起的,激发、推动学生进行学习活动,并达到一定学习目标的心理倾向,是直接推动学生进行学习的内部动因,是制约学习行为和学习质量的...
天津职业技术师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(246)| 被引次数()

社会化媒体对学生体育学习的促进研究 

借助网络、电视、报刊、杂志、书本等社会化媒体,加强学生对体育重要性的认识。更深一步了解如何借助社会化媒体技术,通过体育学习达到增强体质,增进健康的体育学习目标。该文运用文献资料法、逻辑分析法,通过研究社会化媒体的特征、基本内容以及如何正确地用社会化媒体指导体育教学,阐述其对初中生体育学习的影响,提高媒体化在教学中的合理...
《当代体育科技》  2015年 第17期 下载次数(22)| 被引次数(0)

培养大学生体育锻炼习惯的有效途径 

联系目前高校大学生体育锻炼习惯现状,以及体育课学习动机和项目爱好,结合我国部分高校和一些发达国家高校体育教学的实际,应用心理学对于动机、兴趣、习惯形成等方面的观点,以及高校如何尽快培养大学生体育锻炼的习惯,进行了多方面论述。
《甘肃科技》  2013年 第19期 下载次数(32)| 被引次数(2)

天津职业大学学生体育学习现状调查与分析 

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以分层抽取的天津职业大学一、二、三年级学生为被调查对象,对天津职业大学学生体育学习现状进行调查分析,从而为天津职业大学体育课程改革提供依据。
《搏击(武术科学)》  2013年 第07期 下载次数(33)| 被引次数(1)

影响初中学生体育学习行为的成就目标因素研究 

采用文献资料法、社会调查法、数理统计法对长治市的初中生的成就目标与体育学习行为进行了研究,探讨体育课教学中学生如何确立学习目标来改善他们的学习行为和学习动机,找出影响其形成体育态度与行为的社会学因素,为培养学生形成良好成就目标水平和竞争意识,提高体育课的质量提供参考依据.
《山西师大学报(社会科学版)》  2004年 第S1期 下载次数(167)| 被引次数(2)

丰富体育课堂形式,提高学生体育学习质量 

素质教育的推广与普及,进一步促进了体育课堂在学校教学中的地位,其中,尤其是在学生身心成长和发展最为关键的小学阶段,更加成为了体育课堂的重点教学时期。在这一背景之下,如何更为有效的提高体育课的教学效率便成为了当前亟需解决的问题之一。对此,本文择取了小学中的低段年级为依托对象,秉持以丰富课堂教学形式的理念为主导,对具体的教...
2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集  2018-12-09 下载次数(1)| 被引次数(0)

如何培养学生体育学习的动机 

人的各种活动都是由一定的动机引起的,学生的学习活动也总是为一定的学习动机所支配,那么,在体育教学中怎样激发和培养学生正确的学习动机呢?我的体会是:必须遵循学生学习动机形成和发展的规律,进行有目的的逐步培养。一、学生学习动机形成的规律学生学习动机的发生、发展一般要经历“学习需要——学习愿望——直接学习动机——间接...
《中国学校体育》  1993年 第02期 下载次数(39)| 被引次数(2)

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