刍议初中数学学习方法指导 

数学知识渗透在人们生产生活的方方面面,它不仅只是为了应对应试教育,无论是在生产实践中,还是在锻炼数学思维中,数学都是一项必不可少的内容。数学学得好的人往往逻辑思维比较好,所以学好数学非常重要。本文简述了教师如何在初中数学教学中指导学生学习数学的方法,旨在提高学生的学习效率。
《知识窗(教师版)》  2019年 第02期 下载次数(3)| 被引次数()

整体学习法与部分学习法的学习方法指导——基于整体观和认知主义的学习方法指导 

在人们的认识活动中,特别是认识方法中,能不能处理好整体与部分的关系,常常直接影响到人们能不能获得关于客体的正确认识。在学生的学习活动中,特别是学习方法中,能不能处理好整体与部分的关系,常常直接影响到学习效率的高低。运用整体学习法与部分学习法能够很好地帮助学生处理好整体与部分的关系,提高学习效率,并逐步养成运用整体观去认...
《新课程研究(上旬刊)》  2011年 第08期 下载次数(139)| 被引次数(4)

核心素养观下的小学语文学习方法指导 

就语文学科及其课程活动而言,如何寻求培养学科素养和核心素养之间的有机 链接点 呢?笔者认为,注重对基本策略下学习方法的指导——是培养学生学习能力与素养以及促进其自主发展、可持续发展、个性化发展的重要抓手和基本规则。一、要善于在字词类教学中进行方法指导古语云: 万丈高楼平地起,人生聪明识字始。 在小学语文课程体系中...
《语文教学与研究》  2017年 第29期 下载次数(40)| 被引次数(1)

初中课堂教学行为分析与优化策略研究 

初中教育作为基础教育的重要部分,对处于人生发展“起飞时期”的初中学生具有特殊的意义。初中课堂教学行为不仅是师生教学观念的直接体现,而且关系到新课程改革的成败,影响着课堂教学的有效性和学生的身心发展。从某种意义讲,能否优化初中课堂教学行为,决定了初中教育的质量和价值。鉴于此,本研究以现代教学理论为基础,建构了初中课堂教学...
温州大学  硕士论文  2011年 下载次数(900)| 被引次数(31)

农村英语学困生学习方法指导策略探研 

农村英语学困生的形成与教育环境和家庭成长环境有关,教师要带领他们走出困惑,得到更好的发展,构建美好的未来。在教学中教师要用爱关注,重树信心;科学设计,激发兴趣;合作学习,结对帮扶;优化课堂,高效教学。
《成才之路》  2018年 第11期 下载次数(36)| 被引次数(0)

小学语文“学生学习方法指导”研究成果展示与鉴定活动在锡师附小举行 

该研究已进行了三年,各实验点教师明确了各年级学生在拼音、学字、学词、学句、学段、学篇等方面应掌握的学法及教师在教学中的“操作要点”,设计了近二十种指导学生掌握学法的不同课型,加深了对课型与教学目标、课型与教学方法、课型操作中主导与主体、课型的常式与变式等关系的认识。近日举办了该项研究的成果展示与鉴
《江苏教育》  1998年 第04期 下载次数(24)| 被引次数(0)

“初中语文学习方法指导研究” (1997年被省教委批准为省级第二期重点课题) 

为了适应世界教育改革的大趋势,为了促进语文教学理论研究和实践向纵深发展,为了改变初中生学习语文的现状,江苏南京市教研室进行了“初中语文学习方法指导研究“课题实验。实验 6年之久,取得了可喜的实验成果,也提出了尚待进一步探索研究的新问题。成功的作法,希望得到推广与借鉴;新问题,希望引起同仁的关注与支持。
《语文教学通讯》  2000年 第Z4期 下载次数(94)| 被引次数(0)

高师院校数学专业学生数学学习方法指导探析 

高师院校作为培养中小学教师的重要基地,为了培养出更好的高素质的数学教育师资,在对数学专业学生的数学学习方法指导方面就显得尤为重要。本文从数学学习方法指导的意义出发,根据数学学习方法指导的原则,详细阐述了教师对数学专业学生在数学学习方法指导方面应采取的措施。
《教育与职业》  2007年 第17期 下载次数(149)| 被引次数(5)

“学讲方式”下高中化学必修模块学法研究 

高中课务多而繁重,“授人以鱼不如授人以渔”,引导学生确立适合自身的学习方法尤为重要。在教学过程中进行学习方法指导,使学生逐步形成一套适合自己的学习方法,不仅有助于学生高中课程学习,也为学生步入社会后的可持续发展打下坚实基础。论文对高一化学必修模块的学法进行了研究。在“学讲方式”这种教学模式指导下,以自觉主动、互助互动、...
苏州大学  硕士论文  2015年 下载次数(137)| 被引次数(1)

初中数学学习方法指导浅议 

新课程的实施关键在教师,对教师教学的要求除了要领会新课标、钻研新教材外,更要研究学生的思维活动,选择适合学生认知过程的教法。实践证明忽视了 学 , 教 就失去了针对性。教学质量的高低,很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。尤其是数学,进入中学后,从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知...
基础教育理论研究成果荟萃(中)  2006-01-01 下载次数(9)| 被引次数(0)

对中职生进行学法指导的探究 

学法指导的内容包括创设学习条件的方法指导、心理调节的方法指导、掌握知识的方法指导、学习各环节的方法指导和学习各具体学科的方法指导。中职生基础差、学习困难,对中职生开展学法指导具有重要的意义。
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》  2006年 第05期 下载次数(40)| 被引次数(1)

加强学习方法指导 提高学生自学能力 

英语教学应突破传统教学中以教师为主体的模式,突出学生在教学中的主体作用。因此,指导学生掌握科学有效的学习方法就显得极其重要。教师可以从课前预习方法。上课听课方法、课后复习方法和课外学习方法四个方面进行指导。在整个指导过程中,需注重培养、激发学生的学习主动性,以从根本上培养学生的自学能力,提高学生的综合素质。
《湖州师范学院学报》  2001年 第S1期 下载次数(197)| 被引次数(2)

中学地理课堂教学中渗透学习方法指导实验示范课教学设计 

编者按:“中学地理课堂教学中渗透学习方法指导实验方案”是湛江市教委教研室周立老师根据素质教育理论中“让学生主动发展”的目标为中心,以赞可夫的“使学生理解学习过程”的教学原则为依据,结合中学生的学习心理和智力发展规律以及地理学科课堂教学的特点,通过中学...
《中学地理教学参考》  1998年 第09期 下载次数(121)| 被引次数(0)

强化学习方法指导 提高语文教学成效 

在高中语文教学中,教师对学生进行学习方法指导,授人以渔,能够在原有基础上快速提升学生语文学习效率。高中语文教师要针对学生学习能力与基础,强化预习方法、课堂学法、记忆技巧等方面的技巧指导,让学生在学习中运用更为科学先进和贴近实际的学习方法,自主开展学习活动。在科学方法的指导下,学生的学习效率能够实现事半功倍的目标。...
《文理导航(下旬)》  2013年 第12期 下载次数(17)| 被引次数(0)

初中地理学法指导研究 

在信息时代,学法指导的必要性日益突出,但是,通过对当今初中地理课堂的分析,发现教师在学法指导方面依然存在问题。本文将研究重点放在分析目前一线初中地理学法指导过程存在的问题以及制定有效的策略方面,希望能够促进初中地理学法指导水平的进一步提高,改善目前的初中地理学法指导现状。首先,通过参考大量文献,理顺国内外在学法研究方面...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(87)| 被引次数(1)

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