国家教委召开全国培养体育后备人才试点中学工作座谈会 

为总结交流培养体育后备人才试点中学的经验,国家教委于1989年8月15—16日,在河北省唐山市召开了全国培养体育后备人才试点中学工作座谈会。国家教委副主任何东昌、邹时炎出席了会议,并作了重要讲话。会议首先由邹时炎同志对四年来的试点工作作了总结性讲话。他肯定了四年来取得的初步成效,指出了试点工作存在的问题。他说,...
《学校体育》  1989年 第05期 下载次数(27)| 被引次数(0)

外语院校培养体育翻译人才模式探析 

通过对我国体育翻译人才的需求及培养现状进行调查,发现体育翻译人才严重紧缺。现阶段虽然培养途径众多,但缺乏系统、直接的培养,培养质量也参差不齐。外语院校在体育翻译人才培养上具有硬件、软件及学科上的优势,为体育翻译人才的培养提供了良好的必要条件。现培养途径可分为两种形式:第二课堂或实验班形式的培养模式和专业培养模式。文章在...
《成都体育学院学报》  2013年 第07期 下载次数(387)| 被引次数(7)

中国体育管理专业发展研究 

体育管理产生于体育运动实践的需求。经过近百年发展,体育管理形成了趋向完整的专业体系。在体育飞速发展的21世纪初叶,总结历史经验,理性认识体育管理专业发展的影响因素,已成为一个重要课题。本文运用文献资料、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,较为深入地分析了体育管理专业发展的问题,得出如下结论: 1.根据体育管...
北京体育大学  博士论文  2012年 下载次数(3572)| 被引次数(16)

新中国学校课余体育训练发展历程研究 

本论文以文献资料法、历史法、逻辑分析法以及访谈法为主要研究方法,对新中国课余体育训练的发展进行梳理、总结。在查阅大批的文献资料和参与教育部体卫艺处组织撰写的百万巨著《中国百年学校体育发展史》的资料收集整理工作中,获得了许多宝贵的相关史学资料。 本论文简要介绍了学校课余体育训练的发展历程,回顾了从建国初期、文化大革...
首都体育学院  硕士论文  2014年 下载次数(613)| 被引次数(9)

北京市初中阶段足球后备人才“教体结合”培养机制研究 

我国传统足球后备人才培养模式由于没有完全融入到教育大环境体系,致使足球后备人才的文化素质、道德水平以及相关科学文化知识难以提升。为弥补我国足球后备人才培养模式的不足,必须对现有的培养模式进行改革和创新。北京市中学为实现教育与体育的优化整合,培养全面发展且具备足球特长的学生,采用“教体结合”的方式来培养足球后...
北京体育大学  硕士论文  2010年 下载次数(794)| 被引次数(21)

体教结合型体育师资培养体系的理论研究 

中国的竞技体育在过去的二三十年里取得了辉煌的成就。这辉煌的成就是建立在成千上万竞技体育参加者放弃学习、专心训练基础上的。随着社会的不断发展和进步,对体育参加者能力的要求越来越全面。然而,我国现阶段的竞技体育参加者还不能满足这一要求。为了适应社会发展的需要,我国竞技体育人才培养体系必然要向学校培养竞技体育人才...
东北师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(442)| 被引次数(9)

中美日高等体育院校(系)体育教师培养模式的比较研究 

通过文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对中、美、日三国高等体育院校体育教师的学制的设置、教学目标、专业设置等培养模式进行分析,得出想要更好地发展我国的体育教育事业,不但需要结合本国的实际需求,更应该要借鉴别的国际的先进理念以及优秀培养模式来不断地完善发展自己当前的教师培养模式,只有这样,才能不断推动我国体育教育事业的...
《当代体育科技》  2015年 第35期 下载次数(69)| 被引次数(0)

高师培养体育教育与健康教育复合型师资初探 

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想 ,切实加强体育工作 ,使学生掌握基本的运动技能 ,养成坚持锻炼身体的良好习惯”。
《沈阳体育学院学报》  2001年 第04期 下载次数(46)| 被引次数(8)

试论大专学生体育能力的培养 

大专学习阶段是人生发展重要阶段。它既是对大学生的人格、知识、能力培养使其形成创新精神、开拓能力及具有现代化思维的高素质人才的奠基时期,也是实现体育教育总体目标中的培养体育能力的重要阶段。在对大专院校体育教育现存主要问题、培养体育能力分析论述后,提出了培养学生体育能力的途径与方法,以便实现体育教育目标,造就现代社会需求的...
《哈尔滨体育学院学报》  2000年 第01期 下载次数(22)| 被引次数(3)

我国竞技体育人才培养体系优化整合研究 

本研究是针对长期以来我国竞技体育的“金牌战略”和学校体育的“健康战略”并行发展的管理模式而提出的,总体思路是整合全社会的体育资源、形成我国竞技体育和学校体育相融合的竞技体育人才培养新体系,达到青少年健康水平和竞技运动水平同步提高的战略目标。主要从我国竞技体育发展理念的改变、培养体制的转型、管理模式的优化、运行机制的调整...
东北师范大学  博士论文  2011年 下载次数(4047)| 被引次数(69)

大学体育与社区体育互动研究 

本文以大学体育与社区体育互动为研究对象,采用文献资料、个案研究、访谈、问卷调查以及数理统计法,以“科学—技术—经济—社会互动理论”和“社会运行动力机制理论”为分析框架,分析了两者的系统关系及其影响因素、相互需求、互动的动力机制及变化、互动的形式、互动的原则、互动的内容以及互动的方法。结论如下: 1、大学体育与社...
北京体育大学  博士论文  2013年 下载次数(4006)| 被引次数(28)

健康中国建设中山西省大学生的体育生活化研究 

2016年《“健康中国2030”规划纲要》的颁布,对国民体质提出了更高的要求,纲要提出要强化个人健康责任意识,提高健康素养,形成自主自律符合自身特点的健康生活方式,有效利用促进健康的生活行为因素,形成健康的社会氛围。在北京,体育生活化社区建设项目全面开展,受到了广大群众的喜爱,因此,体育生活化作为一种健康、科学、时尚的...
山西大学  硕士论文  2018年 下载次数(146)| 被引次数()

吉林省体育教学专业硕士培养方案现状与对策研究 

培养方案是研究生教育的蓝图,体育教学专业硕士的培养方案是为了培养在体育领域中,具有较强的体育理论水平,专业知识基础,解决实际问题能力,能在体育教学岗位上解决实际应用问题的教学专业人才。既要有强大的体育理论做基础,又要能把理论应用到实际的教学中去,更注重应用能力。因此,在体育教学专业硕士培养方案中更加注重实践能力的培养。...
吉林体育学院  硕士论文  2016年 下载次数(163)| 被引次数(3)

对北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地的调查研究 

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地进行了调查研究。得到以下结论: 1、北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地全部为体育传统项目学校,学校有较好的体育氛围,有长久且固定的体育传统。基地校的运动队在项目分布上较合理,和全国中学生运动会的比赛项目相接轨,基...
北京体育大学  硕士论文  2012年 下载次数(360)| 被引次数(13)

我国高校体育新闻专业人才培养现状与对策研究 

体育新闻作为国内近20年新近产生的一门交叉边缘学科,其人才的培养方式并没有形成一种良好的系统模式。 本文有效针对高校体育新闻专业发展环境、体育新闻在社会需求的情况进行了详细了解情况。对于现在新闻专业的具体了解情况,采用问卷调查、查阅文献、逻辑分析、数理统计等科研方法进行研究,发现,目前如何让一门学...
华东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(868)| 被引次数(8)

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