综合性大学体育学硕士研究生教育质量保障体系的实践研究 

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出:构建研究生教育质量保障体系是我国研究生教育体制改革的重要任务;充分利用综合性大学学科门类齐全、科研基础雄厚、学术氛围浓厚等优势,采取有效的方法确保体育学硕士研究生培养质量是目前亟待研究的课题。 本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和实证研究...
武汉理工大学  硕士论文  2013年 下载次数(362)| 被引次数(3)

公共体育课教学中大学生体育审美能力的培养途径研究 

通过文献资料法,分析在公共体育课中培养大学生体育审美能力的重要性,以及实施体育审美教育的基本原则,并在此基础上提出大学生体育审美能力的培养途径:面向学生开设体育美学课;使学生树立正确健康的美学观念;为学生营造美的教学氛围;培养体育美的表现能力和创造能力。
《体育科技文献通报》  2017年 第06期 下载次数(76)| 被引次数(1)

如何激发和培养体育学习兴趣 

学生喜欢体育但不喜欢上体育课,为什么呢?原因是多方面的,其中最重要的方面是我们体育教师忽视了对学生体育兴趣的激发和培养。体育具有别的学科和别的事物不具有的乐趣,体育学习兴趣能够使 苦学 变 乐学 。
《教育教学论坛》  2011年 第22期 下载次数(79)| 被引次数(0)

中国体育传统项目学校发展现状与管理机制研究 

通过对全国31个省(自治区、直辖市)的调查,对我国体育传统项目学校的基本现状进行分析与研究,探讨我国体育传统项目学校的发展规模、项目布局、为“奥运增光计划”的贡献、学校体育活动和业余训练、体育师资和教练员队伍、体育场地设施、运动员输送等基本状况和特征,研究了我国体育传统项目学校发展中的主要问题、运行模式和运行机制,提出...
《体育科学》  2006年 第06期 下载次数(2392)| 被引次数(218)

体育教师专业素养构成及培养策略研究 

师资水平是提高教育质量和水平的关键,在大力倡导基础教育改革的背景下,对教师专业水平的相关研究越来越受到学术界普遍重视。因此,对体育教师专业素养的研究是当前一个重要的课题。 本研究以教师专业素养问题作为研究的切入点,梳理国内外研究的主要观点,分析影响小学体育教师专业能力发展的基本要素,运用特尔菲法对小学体育教师专业...
长春师范学院  硕士论文  2012年 下载次数(1487)| 被引次数(14)

对农村小学体育课教学的思考 

农村小学体育课应当在给孩子们传递体育知识的同时,为他们提供体育锻炼的机会,帮助他们树立终身体育思想。体育教师要因材施教,为不同的学生制定不同的体育学习方案,做到发展特长,发掘潜力,实践体育教学的价值理念。
《中国校外教育》  2015年 第02期 下载次数(86)| 被引次数(1)

体育强国背景下我国体育后备人才培养问题初探 

十二五 是我国从体育大国向体育强国迈进的关键五年,如何培养我国体育后备人才则成为了这一关键性问题的基础与核心。本文通过文献资料法、数据分析法、访谈法,基于教育体系角度对我国在体育强国背景下如何培养体育后备人才进行了探讨。本文以 体教结合 为切入点,以独特的教育角度将体育人才培养纳入到教育体系中进行了简要的分析。
《南京体育学院学报(社会科学版)》  2012年 第03期 下载次数(290)| 被引次数(19)

体育教学中体育兴趣的培养 

通过文献资料法,并结合自己的多年教学经验,对在体育教学中培养学生的体育兴趣提几点自己的看法:(1)教师要不断提高自身的素质(2)成功体验与信息反馈相结合培养体育兴趣(3)因材施教培养体育兴趣(4)恰当运用体育教学幽默培养体育兴趣(5)利用竞赛法激发学生的体育兴趣。
《科技咨询导报》  2007年 第12期 下载次数(285)| 被引次数(7)

竞技体育人才培养的困境与精英运动员培养的出路 

竞技体育人才的青黄不接让传统体育人才培养模式的问题得以暴露,其中最主要的是 人才浪费 体育训练与文化课学习冲突 就业面狭窄 等问题,因此,转变传统体育人才培养模式为精英体育人才培养模式就显得十分必要。精英体育重视 体育智育并重 的培养目标,突出 重基础强实践 的培养方案,强调 学校教育与生涯规划 的培养效果,灵活制...
《上海教育评估研究》  2019年 第06期 下载次数(98)| 被引次数(0)

基于文化多样性背景下培养体育文化的路径研究——以高台县为例 

体育文化是文化的一个组成部分,是人类本身需求的特殊反映,是我国社会主义文化的重要组成部分,是人类社会发展和文明进步的重要标志,是社会主义先进文化的传播载体和倡导平台,是时代精神的表征和鲜明特色彰显,是发展我国体育事业的核心支撑和力量源泉,是体育运动项目发展的引领和推动力量,是体育队伍建设的精神家园,是激发社会活力,市凝...
《运动》  2019年 第02期 下载次数(7)| 被引次数()

浅谈农村初中体育特长生培养的现状及策略 

本文针对农村初中体育特长生培养的现状分析,提出了通过加强体育教师师资建设、获得各级的支持以及加强体育特长生思想和文化课成绩等五方面的培养策略,发现培养体育人才,推动学校体育工作的开展。
《读写算》  2018年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

高职学生体育兴趣缺乏的原因及对策——以江苏广播电视学校为例 

促进学生健康成长,重视学生的主体地位,激发和培养学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识 是体育与健康课程标准的基本理念。然而,高职学生普遍缺乏体育运动的兴趣,学校及教师应该认真分析其原因并采取有效对策。
《新校园(阅读)》  2015年 第09期 下载次数(5)| 被引次数(0)

河南省部分普通高校体育舞蹈专业方向学生专项课教学现状分析 

河南省高等院校自2004年以来陆续开设了体育舞蹈专业,为了系统地了解该专业专项课的情况,文章从专项课教学目标、教学大纲、教学计划、教学方法、教学考核、教学监督、教学效果等方面进行了调查分析,从而对河南省普通高校体育舞蹈专项课教学现状有一个全面而深入的认识,在此基础上,准确把握其专项课教学所存在的问题以及所应采取的解决措...
河南大学  硕士论文  2017年 下载次数(145)| 被引次数()

“健康促进工程”视野下上海市高校公共体育教学模式研究 

研究依据: 近年来,中国学校体育事业通过改革发展,取得了许多重要的进步,学生体质健康水平得到有效加强和改善,但是也必须正视现阶段中国学校体育仍然落后教育发达国家水平,尤其与欧美、日本等国有一定差距,也与我国现代化教育发展要求有不小的距离。现阶段中国青少年体质健康水平也依旧存在着不少问题,在多次与日本青少年进行的体...
上海体育学院  硕士论文  2013年 下载次数(488)| 被引次数(6)

山西高校社会体育专业发展面临的挑战及对策研究 

1998年,社会体育专业被教育部列为正式专业。此后,社会体育专业在我国发展迅速。截止2004年9月,全国社会体育专业点已经发展到106个。山西的情况也不例外,在短短的5年时间内,社会体育专业点增长到目前的5个。山西高校社会体育专业发展现状如何?生存环境又是怎样?发展中存在着哪些制约因素?应该采取那些对策?这些都是山西每...
山西大学  硕士论文  2005年 下载次数(938)| 被引次数(22)

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