浅析双轨发展模式在商务英语中的应用 

在经济一体化和经济全球化深入发展的今天,商务英语的 双轨 模式构建开始成为社会热点话题。为了促进商务英语的向前发展,充分发挥双轨发展模式在商务英语发展过程中的积极作用,本文针对商务英语学科构建的发展模式进行阐述,分析商务英语 双轨 发展模式的实施背景,并就如何促进商务英语 双轨 发展模式的有效应用展开了讨论,建议通过构...
《商场现代化》  2015年 第25期 下载次数(62)| 被引次数(3)

我国商务英语研究20年(1998-2018)综述——基于中国知网CSSCI期刊论文的分析 

商务英语作为一门新兴交叉学科已引起国内学者的高度关注。本文以中国知网CSSCI期刊近20年304篇相关文献为分析对象,从研究总体趋势、研究内容分布及研究特点等角度出发,对我国商务英语研究进行述评。研究发现,我国商务英语研究大致可分为六类:商务英语教学与人才培养、商务英语本体、商务英语专业及师资队伍建设、商务英语课程及教...
《商务英语教学与研究》  2019年 第00期 下载次数(167)| 被引次数()

翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中的应用研究 

翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中的应用研究,是将知识的 传授 和知识的 内化 教学流程进行了颠覆,带来了商务英语专业课程教学的革命和创新,也是现代信息技术发展条件下商务英语专业课程教学改革的突破。本文从翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中的应用理论依据入手,分析了翻转课堂教学模式在商务英语专业课程教学中应用...
《校园英语》  2019年 第40期 下载次数(3)| 被引次数()

商务英语的语言特色研究 

在多年前当人们提到国际的概念,人们的感觉是距离远交流有困难,在各国的经济交流过程中,常常会遇到沟通不畅的问题,而如今商务英语的运用就非常有效地解决了这个问题。为此本文将探讨商务英语的语言特色。
《商业故事》  2015年 第12期 下载次数(27)| 被引次数(0)

商务英语的界定、特点及教学原则 

对语言的认知是语言教学的基础,它影响甚至决定了语言的教学理念、模式和方法。本文首先简要回顾了商务英语的起源与发展,接着在厘清商务英语概念不同的含义层次的基础上,讨论了商务英语的内涵和学科界定;基于对商务英语基本特点的分析,提出了商务英语教学的三个最基本的原则,即以需求分析为起点,以应用能力为目的,坚持两个结合:英语、商...
《教育教学论坛》  2014年 第04期 下载次数(280)| 被引次数(4)

高职商务英语教师能力建设研究 

高职商务英语专业教师的能力建设是教师素养培养、高职院校商务英语专业建设和区域经济社会发展的重要保障。高职商务英语专业教师的能力建设应以高职商务英语的教学目标和特点、高职商务英语专业的发展趋势、高职商务英语的社会服务功能为依据。高职商务英语专业教师的能力包括教学能力、科研能力和社会服务能力。
《疯狂英语(教师版)》  2014年 第03期 下载次数(80)| 被引次数(0)

融合电力行业特色的MBA商务英语案例教学 

以案例教学为核心的工商管理硕士(MBA)课程已经呈现出宽领域、多层次的特点,在国内外的商务英语教学实践中得到了广泛认可。然而,部分结合行业特点、特别是结合电力行业特色的MBA商务英语案例教学均或多或少地存在着针对性不强、结合不够紧密、与公共英语基础课教学类似等问题,并最终导致商务英语案例教学无法完美地实现最终目标。针对...
《华北电力大学学报(社会科学版)》  2010年 第02期 下载次数(176)| 被引次数(2)

高职院校微课教学应用研究 

在网络和社会高速发展的全球环境下,微课灵活有效的教学模式颠覆了传统填鸭式的教学模式。自从微课这种移动学习的教学方式出现后,教育界就被注入了新的血液和活力。微课教学也成为教育研究者所热衷的研究领域。微课作为一种新型的现代化教学手段,以其灵活自由的方式在教学实践中获得了良好的效果。在高职院校教学中,微课教学既可以帮助老师解...
江西科技师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(3)| 被引次数()

高职商务英语项目化教学的实施困境及优化策略研究 

近年来,项目化教学已成为全国高职教育课程改革的焦点,亦已成为高职院校课程改革的重点授课形式。商务英语专业课程在实施项目化教学之后,取得了不错的成效,但在教学实践中仍存在不少问题,譬如项目教学中的“工作、市场导向”表现不明确;项目教学流于形式,学生参与度不高;缺乏科学有效的配套商务英语教材;参与项目教学的师资队伍建设结构...
湖南师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(449)| 被引次数(8)

跨文化情境下商务英语口译研究 

在经济全球化的大背景之下,中国与英语国家的商务交往也日渐频繁,对专业的商务英语口译员的需求也越来越旺盛,一方面,这是一大机遇;另一方面,它同时也带来了挑战,鉴于跨文化情境下的商务英语口译活动难免出现文化意象处理障碍,如何处理这些文化意象,成为了当前迫切需要解决的问题。 以塞莱斯科维奇为代表的巴黎高翻学院提出了释意...
福建师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(3572)| 被引次数(11)

吉林省高职商务英语专业项目课程模式改革研究 

经济全球化趋势下,经济的发展加快了资金、人才、商品、信息和科技等国际交流速度,缩短了各国之间的距离,对政治和文化的交流产生了巨大的推动作用。在这种形势下,国际商务交流日益频繁,需要各层次的商务人才来进行国际贸易活动。高职院校为迎合国际化的发展特点,纷纷设立了商务英语专业,以此来培养商务实践能力较好的应用型人才。 ...
吉林农业大学  硕士论文  2011年 下载次数(434)| 被引次数(1)

以就业为导向商务英语专业实践教学体系的构建 

随着昆山外向型经济的发展,企业对应用型商务英语人才具有广泛的需求,商务英语人才的实际操作能力是就业的核心竞争力。因此,商务英语专业人才培养的目标应是具有外语能力的商务技能型人才,即培养德、智、体全面发展,适应国内外市场经济发展需要、熟练掌握使用英语作为工作语言,熟悉商贸理论和实践知识,能以现代电子技术为手段从事涉外商务...
苏州大学  硕士论文  2011年 下载次数(3118)| 被引次数(35)

高职商务英语专业课程中的实训项目效用研究 

近年来,随着市场对人才需求的不断变化,着重培养知识结构完整,具备较强动手实践能力人才的高等职业教育得到了快速的发展,商务英语专业在这个过程中不断地进行课程探索和改革,根据企业要求调整课程设置,改变传统意义上的学科知识叠加和理论教学大而全的模式,以构建模块化项目建设和加强实训课程为突破口来加强学生应用能力素质教育。本研究...
苏州大学  硕士论文  2011年 下载次数(713)| 被引次数(8)

基于体裁的商务英语写作教学研究 

商务英语作为专门用途英语的一个重要分支,已经越来越受到人们的重视。商务英语写作,作为外语应用技能之一,要求学生了解与篇章写作有关的篇章语境、交际目的等知识。因此,商务英语写作教学不仅要使学生了解各种体裁应用文的语篇特点和文体特点,提高基本写作技能,还要培养学生的商务理念,使他们能够按照商务专业人士的角度处理交际活动。...
黑龙江大学  硕士论文  2011年 下载次数(524)| 被引次数(1)

基于项目课程的高职“商务英语”改革研究 

高职“商务英语”在发展过程中面临的首要问题是教学效果不理想,由于受教育理念、教师素质等影响,大部分高职院校人为地把商务和英语割裂开来,在教学中仅仅是传授商务或英语知识,结果是学生在实际工作中的职业能力不强。因此,基于项目课程的高职“商务英语”改革,就是以英语为媒介,以商务活动为载体,统整商务与英语知识,以...
华东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(1643)| 被引次数(23)

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