谈小学数学教学中发现学习的运用 

文章论述小学数学教材中所体现的发现学习的实际运用,并论述实际教学中,实施发现学习的主要策略。
《考试周刊》  2016年 第69期 下载次数(18)| 被引次数(0)

1980年后“探究”思想在我国中学物理教学中的发展(英文) 

1980年以来,物理教学中始终关注培养学生的能力,在教学中也尝试运用问题教学法、发现学习法和探究式教学法,这些方法中都包含有探究的思想.新一轮课程改革所提倡的探究学习方式是这一思想的继承和超越.
《海南师范学院学报(自然科学版)》  2006年 第01期 下载次数(97)| 被引次数(0)

基于心理学的八年级英语教学策略研究 

八年级往往是学生英语学习的分水岭,是学习英语过程中最容易出现两极分化的阶段。尽量减少掉队学生的人数是每个初中英语教师要面临的问题。本文从学生出现问题的根源出发,根据所教班级的实际情况,运用心理学理论,探索出了一套以心理学为基础的英语教育方法。
《新作文(教育教学研究)》  2010年 第04期 下载次数(37)| 被引次数(0)

《新课标》视角下人教版高中英语教材语法板块研究 

教材是英语教学的重要组成部分,对教材进行合理的分析和研究有助于英语教师更好地进行课堂教学。《新课标》的实施对高中英语语法教学提出了明确要求,对英语教师的语法教学指明方向。本文对人教版高中英语教材进行语法板块的呈现与操练和运用的分析,采用文献分析法、数据统计法和数据分析法,为英语教师展现《新课标》要求下人教版教材语法板块...
《现代交际》  2019年 第08期 下载次数(247)| 被引次数()

让语文教学焕发艺术光彩 

在应试教育思想的严重干扰下,许多老师感慨:语文越来越不会教了。为此, 本人不揣浅陋,在语文教学艺术公方面探索作了一些思考总结。通过学习理论,把握《语文课程标准》精神,再联系我们的教学实际,我们认为,语文教学艺术是指能激发学生兴趣、激活思维、培养创新精神,在真善美的陶冶中不断提高能力,形成健全人格的教学活动。其核心...
江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)  2006-06-30 下载次数(29)| 被引次数(0)

试论布鲁纳对教学心理学化的推进 

布鲁纳的教育教学思想深受结构主义认知理论、心智发展理论和信息加工理论影响,曾对美国教育改革和发展产生过重要影响。他根据心理学特别是有关发展心理学和学习心理学研究的新成果,着重从心理学对教学问题的作用的角度进行了深入研究,认为教学应把握学生的学习心理倾向、应提供给学生便于掌握的知识结构、要有合理的序列、要通过学习的反馈来...
《中国教育科学》  2017年 第04期 下载次数(109)| 被引次数(4)

布鲁纳“发现学习”及其启示研究 

杰罗姆·布鲁纳是美国著名心理学家、教育家,同时也是认知心理学的先驱,他将发现学习法运用于实际的教学中,强调学生自主的去发现知识,培养学生的创造力,增强主动学习的能力,这对当前的教育改革有非常重要的借鉴意义。
《西部素质教育》  2015年 第07期 下载次数(822)| 被引次数(18)

《巧用形状》教学设计 

教材分析本节课是青岛出版社《初中信息技术》八年级下册《青春岁月纪念册》专题中的第4课内容。《巧用形状》的内容以素材的设计制作为主。教材中只是简单介绍了两类工具的使用,仅凭这两类工具无法完成素材的设计制作,这就为教师提供了很多发挥的空间。我拓展出一些辅助工具和命令的使用,使整堂课妙趣横生,深受学生喜爱。本节课一共有...
《中国信息技术教育》  2019年 第01期 下载次数(43)| 被引次数()

探究式体育教学模式的构建研究 

借鉴美国心理学家布鲁纳的发现学习法并根据素质教育理论,结合学校体育教学特点,研究探究式体育教学模式的构建。旨在体育教学中,让学生通过该模式的学习,培养学生发现问题、解决问题,掌握知识与方法,促进身心健康,提高综合素质。
《安徽体育科技》  2005年 第01期 下载次数(369)| 被引次数(29)

发现 

毛泽东同志曾说:“人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。这个历史永远不会完结。”“因此,人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。”人类历史是这样,科学事业更是如此。科学史是人类史的极其重要的组成部分。人类是在“有所发现”中进步的,也是在“有所发现”中掌握科学这个生产力...
《语文教学通讯》  1993年 第06期 下载次数(5)| 被引次数(0)

自然地理学“发现学习”的教学探索 

根据新时期人才培养的需要,应用教育学、心理学的核心教育理论,结合现代技术特点,对 自然地理学 课程应用发现学习法教学进行了探索,认为发现学习适合自然地理教学特点和学生认知水平,在自然地理教学中运用发现学习,可以充分发挥学生学习的积极性和参与度,提高学生发现问题、提出问题和解决问题的策略和能力。针对发现学习教学策略的实施...
《中国冶金教育》  2011年 第01期 下载次数(172)| 被引次数(3)

不同声乐教学模式的实施及作用 

根据艺术教育的规律,按照声乐教学活动所围绕的中心以及学生在艺术上的发展空间,可以将声乐课堂教学分为 以教师为中心的声乐教学 和 以学生为中心的声乐教学 两类。前者中教师是课堂的焦点,并在整个声乐教学过程中发挥主导作用,常用的有直接教学法和讲授法;后者主要是围绕学生艺术发展的空间及艺术个性的需要而进行,教学上主要采用发现...
《交响-西安音乐学院学报》  2007年 第03期 下载次数(113)| 被引次数(4)

八步解决问题法在手机质量改善中的应用研究 

本文认为八步解决问题法(8D)经过改善可以用于手机项目开发的质量改善。传统的八步解决问题法主要定位于处理产品的售后。但由于手机项目的独特性,其项目交付不仅包括了产品出货认可,也包括了一段时间的试生产。而此时售出的手机产生的质量反馈就可以用八步解决问题法来进行相应的质量改善,从而达到避免更大规模的失效产品被生产的目的。...
北京邮电大学  硕士论文  2011年 下载次数(261)| 被引次数(2)

解决问题法在机械课程中的应用 

在机械类专业课教学中应用 解决问题法 ,指导学生积极探索、善于发现,引导他们梳理课程结构,取得比较好的教学效果。本文通过分析阐述证明,解决问题法是一种通过学生主动地、自觉地探索知识,发现事物的起因,找出事物的联系,从中发现规律的行之有效的方法。
《职业》  2015年 第21期 下载次数(14)| 被引次数(0)

解决问题法在《外科护理学》课堂教学中的运用 

目的探讨《外科护理学》课堂教学的有效方法,促进《外科护理学》课堂教学改革。方法以我院2003级高级护理(1)(2)班为教改班、高级护理(3)班为对照班进行对照研究,并设计问卷调查。结果实施解决问题法前后,教改班与对照班两学期期末问卷调查结果经统计学处理,具有显著差异。结论解决问题法能激发护生的学习兴趣,促进护生间的有效...
《齐齐哈尔医学院学报》  2007年 第09期 下载次数(69)| 被引次数(3)

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