农村中学英语教育中如何实施素质教育 

素质教育的核心问题是培养学生的创新精神和实践能力。因此,课堂教育的观念要更新。根据素质教育的要求,教师要提高自身素质,开拓创新,与时俱进,构建科学的知识结构,不断提高自己的科研能力。在课堂教学中要放弃传统的教学方法和模式,在实践中大胆探索,走提高学生素质之路。面对素质教育的新课题,中学英语教学,尤其是农村中学的英...
中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)  2010-02-01 下载次数(19)| 被引次数(0)

中学英语教学应处理好几个关系 

中学英语教学的目的是要使学生系统掌握英语基础知识,培养他们运用英语进行听说读写的基本技能,为其毕业后进一步学习或运用英语切实打好基础,提高对学生整体素质的培养。要实现这一目的,应该处理好几个关系:
校园文学编辑部写作教学年会论文集  2007-05-01 下载次数(137)| 被引次数(0)

提升职业中学英语教学质量的策略研究 

目前职业中学的教学是我国教育中一块不容忽视的力量。而随着社会对人才要求的进一步提高,职业中学英语教学的地位越来越突出。本文对当前职业中学英语教学的现状作了分析,并提出从教学内容、教师、学生和教学环境等方面制定提高策略。
2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集  2017-12-16 下载次数(8)| 被引次数()

高中英语词汇教学初探 

一、课题研究背景中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用英语进行交际的能力。其中,英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。随着课改的不断深入,新目标教材的普遍使用,词汇教学更是困难重重。词汇教学是高中英语教学的重点。因此,加强课堂英语词汇教学的研...
《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十卷)  2017-10-01 下载次数(47)| 被引次数()

如何理解中学英语素质教育的内容 

《九年义务教育全日制中学英语教学大纲(试用)》明确指出: 中学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步的基础,使学生受到思想品德,爱国主义和社会主义等方面的教育;发展学生的思维能力和自学能力。 由此可...
新世界中国教育发展论坛(第三卷)  2007-12-01 下载次数(17)| 被引次数(0)

中学英语家庭作业设计的问题与对策研究 

作为促进教学、巩固知识的良好途径,家庭作业一直是教育界备受关注的话题。在实际教学中,家庭作业的设计还存在很多亟待解决的问题。笔者认为作业设计应该紧跟课程改革实施的步伐,本研究主要分析了目前中学英语家庭作业设计的现状,在目前国内外作业文献研究的基础上提出了中学英语优化设计的目的性、质量性、选择性、趣味性、创造性五个原则,...
2017年课堂教学改革专题研讨会论文集  2017-04-15 下载次数(63)| 被引次数(0)

中学英语课堂小组合作学习有效性的研究 

第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景一直以来,英语都是我国的重点教育科目之一,随着现在的时代和社会越来越国际化,英语早已成为我国的第二语言,也是未来就业人才需要具备的基本能力之一。经过观察就可以发现,现在已经有越来越多的家长开始给自己的孩子报名各种英语补习班,为的就是提高孩子的英语能力。在最近一些年...
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2016-10-01 下载次数(26)| 被引次数()

他山之石:加拿大初级中学多元文化英语教学模式刍议 

本文从加拿大中学教育及其英语的特点、细致入微的课堂教学理念、离开课本的英文教学、英文阅读与绘画写作课程的有机结合、源于良好的学习习惯的解读能力、英语教师对作业布置合理性的注重、评价语言在英语教学中的运用、英语教师对学生需求的耐心倾听、注重英语语言的文化背景、圣乔治中学的夏令营英语教育模式等十个方面着手,解读了加拿大初级...
《外国语文论丛》第6辑--初中英语教学专辑  2012-10-01 下载次数(22)| 被引次数(0)

农村中学英语教学中的素质教育 

英语教学中应试教育向素质教育过渡和转轨是英语教学中一个亟待解决的重要课题。面对新的教育改革的挑战和我国国情的变化,传统的英语教学已不能适应当前教育教学改革的需要,因此英语教学必须尽快结束过去那种片面追求升学率的传统应试教育局面。英语是一门特殊的学科,它与语文反差较大,学生普遍认为,特别是地处偏僻农村英语无用武之地...
中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)  2010-02-01 下载次数(6)| 被引次数(0)

英语教学中学生创造性思维的培养 

在本文当中切实依据中学英语实际教学情况,提出一些适合在中学英语教学中应用的学生创造性思维培养方法,希望能够让学生创造性思维能力得以增强,妥善解决以往中学英语教学领域中存在的问题,推动学生逐渐走上全面发展道路上,满足我国素质教育背景下提出的实际要求。
新教育时代教育学术成果汇编  2019-11-06 下载次数(8)| 被引次数()

浅谈初中英语阅读能力培养策略 

阅读是语言运用中最频繁的一种活动,又是现代人类认知世界最基本的方法,也是人们获取信息的重要的手段,还是提高英语水平最有效的途径。因此,中学英语教学往往将 读 放在四大技能之首,把阅读教学作为教学重点。遗憾的是,我们的阅读教学效果并不尽如人意。大多数学生学了很多年英语之后,仍然不能卓有成效地阅读简单的英语文章。他们...
国家教师科研专项基金科研成果(九)  2017-05-01 下载次数(29)| 被引次数(0)

浅谈中学英语阅读整体教学 

阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。阅读教学既是中学英语教学的重点,也是教学上的难点。说它是重点,是因为它是学习词汇、句法和语法等语言基本知识的基本材料;说它是难点,是因为教师难以在有限的时间内处理好语言形式教学与语言意义教学之间的关系。传统教学中,教师往往只追求语言形式的教学,而忽视语言意义的教学,...
2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集  2014-05-27 下载次数(12)| 被引次数(0)

信息技术和中学英语新课程教学的整合 

本文从信息技术和中学英语新课程教学的整合这一点出发,分析了信息技术与中学英语新课程教学整合的重要性,也反思了信息技术与中学英语新课程教学整合所存在的问题,并提出了相应的解决措施。
校园文学编辑部写作教学年会论文集  2007-05-01 下载次数(82)| 被引次数(1)

浅谈提高中学英语效率的策略 

改革外语教学,提高外语教学的效率是外语教学研究的一大课题,本文就当前外语教学中的实际情况,并根据自己从事初中英语教学的实践,就改革教学方法,探究新教材教法,培养学习兴趣等问题,谈谈如何提高中学英语效率的策略。
校园文学编辑部写作教学年会论文集  2007-05-01 下载次数(84)| 被引次数(1)

初中英语阅读理解的解题技巧与探究 

第一部分:开题报告一、课题研究的背景初中阶段是学生学习英语,熟练应用英语听说读写能力进行有效交流和表达重要时期。在英语四门基本功,听说读写教学中,阅读课的教学比重非常高,因此,它也是广大中学英语教师集中研究和探讨的重要教学组成部分。初中英语新课程改革标准中提出,初中阶段应当重视学生英语阅读理解能力的培养,学好英语...
第十届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会…  2017-09-01 下载次数(44)| 被引次数()

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