如何提高中学英语教学质量 

目前,我国的教育正面临着一场深刻的教育变革,即由传统教育向现代教育的转变,而外语的改革更是极为迫切。自我国加入WTO之后,国内对外语水平的需求越来越高,而中学的外语是基础,基础打好了,才能提升外语水平,满足社会上各类外语人才的需求。但是环顾世界各国、包括
贵州民族报  2010-03-17 下载次数(18)| 被引次数(0)

中学英语课中的“双语”教学 

中学英语课教法历来是每个中学英语教师研究探讨的课题之一,特别是八十年代中期以来情景法、交际法的引进,对传统的翻译法冲击甚大。在国内许多中学都比较忌讳母语(这里指汉语)在英语教学中的干扰作用,还有
西藏日报  2002-06-04 下载次数(34)| 被引次数(0)

中学英语教学中体现学生的主体地位 

《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……。”主体性是人的本质属性,不具有主体性的人不是真正意义上的人
学知报  2011-07-25 下载次数(22)| 被引次数(0)

多媒体技术在中学英语教学中的作用 

长期以来,英语教学一直是以一只粉笔、一块黑板、一个录音机为主要工具的教学模式,这样使学生产生了极为厌学的情绪,在教学手段日趋现代化的今天,多媒体已经迈入了普通教学阵地。多媒体的普遍应用,给英语课堂教学提供了逼真的情景模拟和想象空间。多媒体教学具有想象性、
学知报  2011-07-25 下载次数(78)| 被引次数(0)

中学英语教学应当重视口语训练 

一、口语训练与语法学习相辅相成   有人会问,口语训练与语法的学习不会冲突么?说得再好不会做题怎么办?毕竟中学英语所面临的是最后的考试,分数才是硬道理吧。有这种想法的人大可不必担心,因为口语训练和语法的学习是相辅相成的。人们说话是需要一定的准则
黄冈日报  2009-07-05 下载次数(20)| 被引次数(0)

论“信息化教学”在中学英语教学中的利弊及其对策 

目前,我国基础教育改革已经发展到了信息化教学的阶段,学校教育的主题依然是课堂教学,中学教育信息化的核心依然是课堂教学的信息化,也存在着教师讲解学生听课的状态。随着现代信息技术的快速发展,“信息化教学”作为一种新型的现代化教学手段已逐渐走进英语课堂。使用“
贵州民族报  2019-07-17 下载次数(1)| 被引次数()

30年:中小学英语课程演绎“和平革命” 

编者按:英语是外语,但却是基础教育的重要组成部分,与语文、数学学科一样占有重要地位。改革开放以来,中小学英语学科课程与教学不断发展,在课程建设、教材建设及教学研究方面都有很大进展,可以说是实现了“和平革命”。但是对中小学英语教学的诟病也不绝于耳,“费时低
中国教育报  2008-08-08 下载次数(142)| 被引次数(3)

中学英语课堂教学全新改革的必要途径 

学科教学应发挥其在素质教育中主要渠道作用。素质教育的主阵地在课堂,学生一天只上一、二节英语课,所以如何提高课堂教学质量是非常重要的环节。把素质教育的各项要求全面地渗透到课堂教学中去,英语教学目标要体现素质教育的要求,是作为英语教师落实素质教育于课堂教学中
山西科技报  2012-05-30 下载次数(25)| 被引次数(0)

如何提高农村中学英语水平 

随着市场经济的发展,外语越来越被广泛运用起来,摆在学校面前的当务之急就是如何普遍提高学生的英语水平,尤其是西部欠发达地区的农村中学,不仅是学校、教师义不容辞的责任,也是英语教学改革所面临的课题。在农村中学中,学习英语就是一本教材加上几套摸拟题,没有必要的
贵州民族报  2009-09-24 下载次数(27)| 被引次数(0)

中学英语教学中中英文化差异的渗透 

语言是文化的载体,学习和运用一门语言都离不开对其文化的了解。现行的中学英语教材有意识地安排了英语国家的文化背景知识,力求在语言教学过程中潜移默化地传授文化知识,让学生不自觉地感受英语国家的文化氛围,而且大
潮州日报  2008-07-21 下载次数(54)| 被引次数(0)

让学生在情趣中学英语 

最近,记者到上海市浦东新区陆家嘴金融贸易区内的福山路小学采访,正赶上一个美国中小学教师代表团到这里参观。让记者感到 “意外”的是,在代表团近一个小时的参观里全是由学生们引导、介绍的。学生们字正腔圆的英语发音,生动的语
中国教育报  2001-10-16 下载次数(39)| 被引次数(0)

中学英语交际教学中的语法教学原则 

 语法教学是中学英语交际教学中不可缺少的一部分,在很大程度上决定着英语教学的成败。因此,语法教学必须打破传统教法,实现语法教学交际化的目的。而语法教学的交际化可更好地促进学生交际能力的提高,使语言知识更好地服务于言语技能。在中学英语交际教学中,语法教学应
甘肃日报  2004-12-22 下载次数(51)| 被引次数(0)

任务型教学法在英语教学中的应用 

随着社会经济的发展,近年来,任务型教学法作为一种新的教学理念被逐渐引入到我国英语教学活动中。目前许多中学英语教学仍然沿用传统英语教学方法,在这种传统的教学方法中,学生往往习惯于被动地听讲、做笔记,很少有参与课堂的机会,课堂气氛也显得不够活跃,学生在教学中
贵州民族报  2010-06-02 下载次数(257)| 被引次数(2)

改变“哑巴”教育 探寻英语学习的本意 

随着国际交流的不断深入和扩大,我国对具有较强外语交际能力的人才需求日益增加。但是长期以来,在中考和高考指挥棒影响下的中学英语教学,只重视了对阅读和书写能力的检测,而忽视甚至弱化了学生的口语教学,这种“哑巴”式的教育,违背了英语学习的本意,使得学生即使在大
陕西日报  2009-07-29 下载次数(36)| 被引次数(0)

开展多样课堂交际活动,丰富中学英语教学内容 

交际法认为,培养交际能力应该是语言教学的根本目的,听、说、读、写四种语言技能的训练必须为交际能力服务。英语是一种交际工具,其目的就是要培养和发展学生用这种交际工具的能力。众所周知,英语是当今世界最为广泛应用的交流工具。采用交际化教学法,能显著地促进学生运
学知报  2011-01-17 下载次数(25)| 被引次数(0)

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