中学英语教学 

时代要求我们应在英语教学中实施素质教育。新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语能力。做为基础教育学科的初中英语和其它学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。下面就本人在英语教学中如何贯彻执行素质教育进行教学谈点
学知报  2011-01-31 下载次数(12)| 被引次数(0)

浅谈中学英语词汇交际化教学 

词汇是语言的基本单位。学习语言以掌握词汇为基础。学外语,在掌握了基本的语音、语法后,学习进展在很大程度上取决于词汇量的扩展。所以,人们常以所掌握的词汇量来表征一个人掌握外语的水平。但大量外语学习者反映,他们学外语的主要困难在于词汇记不住。究其原因,他们学
学知报  2011-08-09 下载次数(18)| 被引次数(0)

反思中学英语公开课 

公开课在促进英语教学改革和青年教师成长方面功不可没。一堂成功的英语公开课,教师要具备熟练驾驭课堂的能力,标准的语音语调,有益于开发学生心智的课堂教学设计;要处理好了教学的各个环节,既有引人入胜的开头,又有高潮迭起的中场,还有画龙点睛的结尾,更有开启学生发
衡阳日报  2008-12-22 下载次数(27)| 被引次数(0)

情感因素在中学英语课堂教学中的运用 

在情感教学中,情感指的是教与学的主体(学生和教师)在教与学的过程中的感情、感觉、情绪、态度等。发挥情感的积极作用,有利于调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效率;有利于改善师生关系,形成教学中良好的人际关系,从而提高教学效率保证教学质量。  一、情
陇南日报  2010-12-01 下载次数(43)| 被引次数(0)

孺子皆可教 缘于园丁情 

初中一年级(七年级)新生的学习,是中小学学习生涯中承前启后的阶段,如何让每位学生顺利完成这一年度的学业,至关重要。   目前,上海郊区的中学七年级学生中,外来民工的子女逐年增多,如何让他们尽快适应上海的教学环境,全面融入上海的教学进程?其中
东方城乡报  2010-07-06 下载次数(8)| 被引次数(0)

谈谈如何当好中学英语教师 

随着社会的迅猛发展,当今学生的心理特点和思想行为与过去传统的道德标准也发生了很大变化,国家新课程标准的推行,对我们英语教学教师提出新的标准和新的要求。如何在形势下做好一个称职的、让学生和家长放心、让学校满意的英语教师成为我们英语教育工作者共同的追求。一个
汉中日报  2011-08-06 下载次数(21)| 被引次数(0)

中学英语教学的几点思考 

在多年的英语教学实践中,搞清楚英语教学的“本”与“末”,具有极强的现实性。 一、指导思想应以长远发展为本,短期应试为末 当前,英语运用能力越来越成为衡量一个现代知识青年的基本素质之一。基础英语教育的指导思想如果拘囿于短
广元日报  2010-10-20 下载次数(17)| 被引次数(1)

初中英语词汇教学初探 

在英语教学中,词汇教学是重头戏。词汇是英语学习的基础,在一定程度上决定着学生英语水平的高低,决定着学生的考试成绩。在教学过程中,教师必须正确指导和组织学生搞好英语词汇的学习,这是提高英语水平的必要前提。然而,在英语词汇教学中,许多教师词汇教学效率低下,造
学知报  2011-08-15 下载次数(23)| 被引次数(0)

农村中学英语教学的有效途径 

凡在农村教学的教师都知道英语是最难教的一门学科。 农村的英语教师自学校毕业后,就很少有机会出去深造,也听不到先进的优秀课。大多数教师仍然使用着传统的教学方式,过分地强调语言知识的传授,而忽视了语言技能的培养。为了改变这一现状,可以从以下几个方面入手:
学知报  2011-03-28 下载次数(15)| 被引次数(0)

免费英语特长生初中招收3个班 

南方日报讯(记者/谢苗枫实习生/袁长波通讯员/周淑仪)昨日下午,广州市第42中学正式更名为“广州市海珠实验中学”,学校举行了挂牌仪式 据介绍,42中创建于1960年,今年恰逢学校建校50周年,学校将以这次更名为契机,依托实验学校的优势,
南方日报  2010-05-02 下载次数(4)| 被引次数(0)

初中英语词汇教学 

在初中英语教学中,词汇教学是重要的一环,尤其是在农村中学低年级启蒙英语教学中,词汇教学占有举足轻重的地位。词汇的音、形、义没过关,根本无法进一步开展英语教学。当然,随着英语教学内容的不断增多、深化,词汇教学的重要性逐渐淡化。因此,要针对不同年级英语教学内
抚州日报  2011-12-22 下载次数(37)| 被引次数(0)

大学英语教学的问题分析及对策 

随着与国际间文化、贸易往来增多,中国对英语人才的需求剧增,导致了整个社会掀起新的学习英语、使用英语的热潮,并使报考英语专业的人数一年超过一年。特别是高校扩招以来,各高校在校人数在原来的基础上约增加了许多,学生整体素质水平减低,英语水平更是参差不齐。大学英
光明日报  2009-12-02 下载次数(76)| 被引次数(0)

基于教研—育人共同体的大中学校协同培养职前教师模式探索 

培养新时代“四有”卓越教师,是师范院校的时代使命。浙江师范大学英语(师范)专业持续深化与基础教育学校的合作,着力整合高师院校和中小学的教师教育资源,优化实践教学体系,建构大中学校教研—育人共同体,使其成为基础教育实践研究的合作平台、职前教师培养的协同平台
中国社会科学报  2019-08-16 下载次数(2)| 被引次数()

浅析初中生英语掉队问题 

初中一年级学生在刚接触英语时,出于对这一科的好奇和兴趣,很愿意学这一科。由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决,以致问题成堆、积重难返,天长日久,便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。  一、掉队原因探析  心理障碍是掉队的重要原因。
学知报  2011-04-04 下载次数(11)| 被引次数(0)

初中与高中英语教学衔接初探 

中学英语教学中,初中和高中之间的教学衔接问题一直是一大难题。中学英语教学是听说读写的综合,如果偏废任何一项能力,都将会影响整体能力的形成。下面就初中与高中英语教学的不同特点来谈谈高初中英语教学的衔接及我们教师应该注意的问题。 首先,要
贵州民族报  2010-01-13 下载次数(44)| 被引次数(0)

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