浅谈中学英语教学中的文化导入 

新《英语课程标准》中出:“语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。”并提出了“文化意识”的教学目标,指出“接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用,有利于加深对本国文化的理解与认识,有利于培养世界意识,有利于形成
学知报  2010-01-19 下载次数(56)| 被引次数(0)

中学英语教学中学生创新能力培养小议 

创新能力是人类破旧知识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。英语作为一门重要的工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英
学知报  2010-09-20 下载次数(15)| 被引次数(0)

浅谈提高中学英语教学实效的方法途径 

英语是一门实跋性很强的学科,是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程,因此,教师在教学过程中必须结合实际,通过指导学生掌握正确的学习方法、帮助学生养成良好的学习习惯、调动学生学习的积极性、充分开发学生的学习潜能以及积极开展各种英语实践
汕尾日报  2011-07-31 下载次数(12)| 被引次数(0)

谈谈英语教学中的“激趣”艺术 

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。可见学习兴趣在传授知识过程中是至关重要的。在教学中使学生“爱”学,从而感悟到学习是一种“诚然”;授之以“渔”,使学生“会”学,从而实践到学习是一种“必然”;那么,激之以“趣”,则使学生“乐”学,从而体验到学习是一种“果然
学知报  2010-11-29 下载次数(5)| 被引次数(0)

如何在中学英语教学中植入文化 

语言是人类最重要的交际工具,人们借助语言保存和传递人类文明的成果,有文化学者说,语言本身就是文化的一部分,同时又是文化的载体。人类的知识、经验是由语言来描述、来储存的,人类的风俗习惯、行为规范、宗教信仰、社会体制和价值观念等也是由语言来描述和分析的。我们
经济信息时报  2010-09-10 下载次数(16)| 被引次数(0)

让音标在小学英语教学中露露脸 

音标教学是中学英语教学的一道亮丽的彩虹,使英语学习插上了翅膀。但是,对于刚走进中学大门的学生而言,则往往“欲速而不达”,他们天天读音标,默写音标,还要在单词辨音时标出划线字母的音标……学生往往感到很累、很枯燥,效果也不理想。在小学英语教材中是没有音标出现
江苏教育报  2012-03-19 下载次数(81)| 被引次数(0)

中学英语情感教学的原则及策略 

传统的教学理论比较注重认知方面的研究,片面地理解获取知识的手段是灌输系统化,没有将知识的获取放在学习者身上,忽视了学习者心理发展的整体作用,夸大了认知的单一作用,从本质上否定了学习者心理发展的整体性。   目前正在进行的基础教育课程改革的一个重
学知报  2011-05-16 下载次数(53)| 被引次数(0)

如何在农村中学英语教学中培养学生的创新精神 

提倡素质教育是当今教育的主流,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么,
学知报  2011-05-16 下载次数(22)| 被引次数(0)

浅谈中学英语阅读教学的策略 

当代的教育科学理论告诉我们,要特别重视人的可持续发展,重视人的综合素质的全面提高。如何适应二十一世纪知识经济的需求,培养出具有实践能力、交际能力和创新能力等的综合性人才,是我们每位教师应该认真加以思考的问题。因此,在英语教学中,以提高综合能力为目标的阅读
学知报  2010-05-11 下载次数(29)| 被引次数(0)

校长登讲台实现教学“三赢” 

10月4日至6日,我市举办了为期三天的全市中学校级领导优质课评选活动。我聆听了参加此次活动的四位中学英语校级领导的讲课,他们是巴彦淖尔市中学的教学副校长郝炯、五原三中校长杨广军、临河十中校长张晓波、奋斗中学分校副校长吕霞。几位校长的课集中体现了我市教育管
巴彦淖尔日报(汉)  2008-11-19 下载次数(11)| 被引次数(0)

怎样做一名合格的中学英语教师 

当好一名英语教师,就要用于探索、锐意进取、开拓创新,奋力拼搏,把握时代的脉搏,紧跟时代的发展,拓展新知识、研究新领域,在教中研、研中改、积极实践新课程标准,以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,成绩显著,才能深受学生的爱戴,家长的欢迎,作
学知报  2011-05-30 下载次数(42)| 被引次数(0)

中学英语教学中的情感教学 

人类语言的重要功能之一是促进人际交往。人际交往就不可避免地要涉及人的情感态度。目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而
学知报  2011-03-28 下载次数(30)| 被引次数(0)

英语学习偏科问题探析 

初一新生在刚接触英语时,出于对这一科的好奇和兴趣,很愿意学这一科。由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决,以致问题成堆、积重难返,天长日久,便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。  一、原因初探。  造成学生掉队的原因可归纳为如下几个
学知报  2010-12-06 下载次数(26)| 被引次数(0)

有关部门要共同加强农村小学英语教学工作 

本报讯:小学开展英语教学是基础教育课程改革的重要内容,是我国教育改革和发展的重大战略部署。按照国家教委的统一要求,小学开设英语课程正逐步从城镇推向农村。但由于社会经济发展的不平衡,并不能在所有小学
山西政协报  2006-09-13 下载次数(22)| 被引次数(0)

多媒体技术与中学英语教学统一 

知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索以多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教育教学工作者面临的重要课题。   多媒体技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会。在教学实践中,教师利用多媒体技术对
学知报  2010-12-27 下载次数(27)| 被引次数(0)

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