任务型教学法在初中英语教学中运用研究 

21世纪以来随着中国加入世界贸易组织,经济全球化,社会生活变得高度信息化,这使我国教育面临着新一轮的挑战与机遇,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中广泛使用的语言。许多国家在基础教育发展战略中都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的位置。因此,学习和掌握好外语,特别是英语,对我国社...
西北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(6344)| 被引次数(30)

构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系 

在对中国英语教学现状与问题进行综述分析之后 ,文章从语言和语言教学的本质、课程设置、教学大纲、教材编写、英语教学方法和师资培训等方面阐述了英语教学“一条龙”体系的构建 ,并论证其在进一步提高我国英语教学效果与水平中的积极作用
《外语教学与研究》  2001年 第05期 下载次数(6342)| 被引次数(1292)

人教版高中英语教科书中文化内容的选择及其呈现方式研究 

随着时代的发展,跨文化理解和交际能力的培养逐渐成为各国教育所共同关注的焦点。为了与全球发展同步,如何有效地组织英语学习内容成为包括中国在内的东亚各国必须要面临的问题。作为一个英语语言学习的大国,2001年,我国颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿),首次提出英语课程的学习是发展个性和提高人文素养的过...
东北师范大学  博士论文  2014年 下载次数(6341)| 被引次数(57)

明清学校英语教学研究 

作为西方文化载体的英语,在晚清时期被引入中国学校教育,并逐步由语言教学发展到语言和科学专业教学相结合。晚清学校英语教学在近代中国英语人才培养、中西学术文化交流和中国近代教育史上占有重要的地位。本文再现了晚清学校英语教学发展的...
苏州大学  博士论文  2001年 下载次数(6258)| 被引次数(36)

基于本土视角的中国英语教学法研究 

自外语作为一门学科引入我国教学场域以来,关于外语教学法的研究与运用就成为人们聚焦的议题。人们想要追寻他国外语教学法在理论建构与实践开展上的兴盛与繁茂,更希冀教学法能在本土的文化环境里开结出适合本国土壤的花果,让外语教学法不只停留在对外来教学法的移植与改造上,而是要形成从培土到浇灌、从开枝到结果的教学法体系。唯有在本土情...
湖南师范大学  博士论文  2015年 下载次数(6167)| 被引次数(20)

中国近代教学方法史论 

中国近代教学方法经历了巨大的变革。教育家在借鉴西方心理学研究成果的基础上,系统地对传统教学方法进行改造,尝试以实验的方式进行教学方法的学习和创新,力图将民主和科学的思想引入学校教学实践活动。教学方法具有历史继承性,而科学化与民主化至今仍是教学方法领域改革的目标之一。因此,探索近代教学方法变革,对当今基础教育...
河北大学  博士论文  2008年 下载次数(6149)| 被引次数(43)

学生英语听力障碍及其应对策略的研究 

随着我国经济的迅猛发展和英语作为国际语言地位的提高,英语教学越来越受到社会的关注。人们日益意识到听说技能的重要性并加强听力技能方面的训练,而提高学生英语的听说技能关键在英语教学的改革。 二十世纪中后期,随着世界经济全球化的加强,世界经济贸易往来越来越频繁,人民对外语的听说技能的要求也越来越高,表现...
华东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(6122)| 被引次数(23)

高中英语课堂教学的导入艺术探究 

“教学是一门充满遗憾的艺术,同时又是一门消除遗憾的超越艺术”。教学是一门艺术,而课堂教学艺术是教学艺术的具体表现。教师只有充分利用课堂这一主要教学阵地,上好每一堂课,才能体现艺术的魅力。多年来,我们一直致力于探究激发学生学习英语的兴趣,提高教学效率的各种教学模式,寻求各种优化课堂教学过程的途径,因而提出了诸如五步教学法...
华中师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(5941)| 被引次数(120)

新课程标准下高中英语词汇教学方法研究 

英语词汇是英语学习的基础,是语言的三大要素之一。高中学生在英语学习中遇到的主要问题之一是词汇,词汇在英语学习和教学中的重要性已经引起国内外专家的认识与肯定。古今中外的语言学家一直都在努力寻找适合外语教学的教学方法,他们努力的结果出现了语法翻译法、听说法、情景教学法、交际教学法等。然而,在中学英语教学中,仍然存...
华中师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(5860)| 被引次数(48)

激发中学英语学习动机的研究和实践 

学习动机对学生的英语学习起着重要的作用,新英语课程标准也特别强调要不断激发和强化学生的学习兴趣,引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,并将学习动机作为英语教学的情感态度目标之一。作为一名中学英语教师,我在教学中经常会遇到一些对英语学习...
华东师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(5730)| 被引次数(42)

中国英语课堂话语研究——综述与展望 

我国外语教学研究越来越重视外语课堂话语的研究。其焦点是分析外语教师如何为学生参与课堂对话活动提供机会或空间,以完成课堂教与学的任务。而课堂话语质量,策略选择,课堂互动或协商模式,反馈策略等都会直接影响学生学习和认知、语言发展速度和教育成果,所以外语课堂话语研究是外语教育、语言学和二语习得研究的重要领域。本文首先界定课堂...
《外语教学理论与实践》  2013年 第02期 下载次数(5716)| 被引次数(85)

影响中学英语教师信念的多因素分析 

本研究通过对700多名英语教师进行问卷调查并辅以个别访谈,考察了影响外语教师信念的各种内外因素。所得定量数据用相关分析和多元回归技术进行分析,定性数据采用内容分析法进行处理。结果显示,外语教师信念受到外部环境因素和教师个人因素的共同影响,外部环境因素包括考试和学校文化等,教师个人因素包括教师专业发展观和学历等,其中对教...
《外语教学与研究》  2011年 第03期 下载次数(5571)| 被引次数(116)

全国高考北京市英语考试对高中英语教学的反拨效应研究 

反拨效应,又称反拨作用,通常指考试对教师和学生以及教和学产生的影响。反拨作用的大小与考试的重要性,即考试的社会权重成正比。考试结果有很多用途,而用于促进教学、推动教学改革由来己久。要使测试监控和指导教学,应该满足两个条件:一是能引发教育教学相关人员,如教育行政管理人员、教师和学生反应的高风险测试,二是考试设计科学、合理...
上海外国语大学  博士论文  2014年 下载次数(5535)| 被引次数(37)

中学英语学习动机的调查与分析 

新英语课程标准把培养学生的情感态度放在了首位,其中第一条就是要培养学生对英语的兴趣和良好的英语学习动机。英语学习动机是英语学习个体因素中具有能动性的因素之一,也是影响学生英语学习的一个重要情感因素,更是学生英语学习成败与否的关键因素。关于这个问题,前人也有过一些研究,在理论和实践上都取得了值得学习的成果。...
湖南科技大学  硕士论文  2008年 下载次数(5501)| 被引次数(32)

《中国教育技术装备》2010年总目录 

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《中国教育技术装备》  2011年 第03期 下载次数(5336)| 被引次数(59)

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