中学英语阅读教学中的误区 

阅读教学是英语教学的重点。初中生由于语言环境、阅读能力的局限性,导致阅读教学遇到一些困难,加上英语教师自身存在的一些弱项,双层面的原因导致当前的英语阅读教学出现一些问题。本文对当前初中英语阅读教学的现状及问题进行了分析,并根据存在的问题提出了解决的对策,以激活英语阅读课堂,提升学生的阅读思维和语言表达能力,最终促进学生...
2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文…  2020-01-02 下载次数(71)| 被引次数()

浅析传统课堂中混合式学习在初中英语教学中的应用 

混合式学习是传统课堂学习和线上学习的有机结合,混合式学习迎合了初中英语教学对口语、阅读理解及听力等多元技能的培养要求,有利于提升学生学习的自主化和个性化,从而提高学习效率和学习质量。初中英语混合式学习要从学习平台搭建、教育资源整合、完善学习模式、创新学习方法、变革考核体系及完善激励机制等几个方面推进。
《教书育人》  2020年 第01期 下载次数(51)| 被引次数(0)

做有温度的教育——浅探初中英语教学中如何对学困生实施情感教育 

在现今中学英语教学中,对情感因素的忽视成为英语教学效果不够理想的重要因素之一。作为学生中一个重要主体,学困生是英语教学中普遍存在的一个的盲点。因此,关注学困生的情感态度来促进其英语学习则成为刻不容缓的要务。本文阐述了情感教育内涵及理论基础,以传统英语教学中的问题为切入点,分析了新课程标准的背景与要求下情感教育的重要性与...
《考试与评价》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

构建中学英语高效课堂策略探究 

针对目前中学英语课堂教学效果不甚理想的情况,为活跃英语课堂教学气氛,培养学科核心素养,让课堂变得有趣味性、真实性、形象性和直观性,提出教师要坚持以情感投入为主,利用各种资源改革英语教学手段,利用思维导图、创造情境等有效方式激发学生的学习兴趣,让学生能够较快、较好地融入教学,促进其创新思维和提高其语言能力,从而提高课堂教...
《中国教育学刊》  2019年 第S2期 下载次数(22)| 被引次数(0)

英语智慧课堂互动模式初探 

新课改背景下,中学英语教学模式适当创新,英语教师通过构建智慧课堂、实施互动模式,既能激发中学生的英语潜能,又能提高英语教学效率。本文在理论介绍的前提下,提出智慧课堂互动模式的实践策略,旨为英语教师提供借鉴,从整体上提升英语教学水平。
《发明与创新(职业教育)》  2019年 第12期 下载次数(0)| 被引次数(0)

情境教学法在中学英语教学中的应用研究 

随着我国社会经济水平的不断发展提高,我国在国际上的交流和沟通也愈加频繁,社会中英语的使用已经成为了普遍的现象。中学作为我国教育体系和教育内容中重要的组成部分和环节,对学生的成长发展有着巨大的影响。在中学阶段,英语学科的教学和学习是十分重要的。情境教学法作为一种新型教学方法,灵活的应用此方法,可以提高中学英语教学的质量和...
《文科爱好者(教育教学)》  2019年 第06期 下载次数(1)| 被引次数(0)

教育信息化背景下中学英语课堂教学策略 

随着信息化时代的迅速发展,信息技术在教育领域已被广泛应用。英语作为我国的第二习得语言,将信息技术运用于课堂教学中,让学生在数字化、网络化、智能化、立体化的教学情境中学习英语,有助于学习质量的提高,是英语教学的重要方法。
《新课程(下)》  2019年 第12期 下载次数(1)| 被引次数(0)

农村地区中学英语教学现状及教学策略 

近些年,随着教育理念的不断发展,各个学科也在发展教育理念的指导下进行了大刀阔斧的课程改革,英语课程也不例外。农村地区的英语教育由于生源水平及一些外部资源环境的影响,一直是教学中比较薄弱的部分。对农村地区的中学英语教学现状进行分析,指出其中的问题以及问题产生的原因,并从实际出发提出一些解决问题的对策。
《新课程(下)》  2019年 第12期 下载次数(1)| 被引次数(0)

谈如何高效开展初中英语听力教学 

中学时期是学生记忆和学习的黄金时期。英语学习中最不可分割的部分是英语阅读能力的提升和英语听说能力的提升。作为一门语言,英语最大的特点是能够表达和运用,所以提高英语听说能力在整个语言学习当中显得尤为重要。探讨了中学英语听力教学课堂质量的原因和意义,分析了中学英语听说能力提升的重要性。在此,提出了几个有关提高初中英语课堂听...
《新课程(下)》  2019年 第12期 下载次数(2)| 被引次数(0)

农村中学英语教学的现状及应对措施 

农村地区的课堂教学开展容易受到外部环境条件和信息沟通效果的影响。尤其是对于本文探讨的英语课程教学而言,其课程教学的难度和对于农村地区学生来说其新鲜程度都是比较高的。这更需要教师在教学方法上进行更新和转变,从而切实提升这门课程的教学效果,本文首先从农村地区的中学英语教学现状角度进行分析,随后针对分析中存在的实际问题提出相...
《校园英语》  2019年 第52期 下载次数(0)| 被引次数(0)

浅谈初中英语阅读理解的解题技巧 

近几年,随着社会的进步,人们对教育教学也格外关注。这也为教师更好地进行教学提出了挑战。目前,在初中英语教学中,培养学生的阅读能力是新课程改革的主要内容之一,也是中学英语教学的重要环节。本文通过对阅读理解的题型进行分析,探讨出提高学生阅读能力解题技巧的有效策略,从而促进学生阅读能力的养成。
《校园英语》  2019年 第52期 下载次数(7)| 被引次数(0)

信息技术与中学英语听力教学深度融合的案例研究 

信息技术的发展对教育而言具有深远影响,教师可以利用信息技术更好地完善教育机制,提升教学效率,促进学生成绩的提升。中学英语教学对学生而言具有重要作用,教师在教学时不仅要注重知识的传播,而且需要注重对英语知识的实际应用,锻炼学生的听力。新课程改革后,教育部对教师的教学方式和课本教学内容提出了更高的要求,要求教师全面提高学生...
《名师在线》  2019年 第36期 下载次数(150)| 被引次数(0)

运用生活化教学构建农村中学英语高效课堂的策略 

农村中学的教学一直是教育部门关注的重点。受各种条件的制约,部分农村教育相对落后,因此很多农村中学英语教师比较喜欢生活化教学,因为这与学生的实际生活联系比较密切,体现出的价值不容小觑。在实际教学中,生活化教学成了高效课堂构建的源泉和动力。教师要围绕这个动力,为学生开拓出一片属于自己的学习天地。基于此,本文对如何运用生活化...
《名师在线》  2019年 第36期 下载次数(38)| 被引次数(0)

农村中学英语教师教学方式转变的实践研究 

要全面提高初中生的英语水平,教师就要明确教学目标,合理运用多媒体等新型教学技术,结合农村当地的教学资源,坚持以学生为主体,设计出合理的教学内容,实现系统化教学,促进学生全面健康发展。文章从 班班通 教学形式提高学生的英语兴趣、实践教学法提高学生的英语实践能力、分层教学法提高学生的口语表达能力三方面,对农村中学英语教师教...
《成才之路》  2019年 第36期 下载次数(52)| 被引次数(0)

农村中学英语家庭作业布置的有效方法探讨 

新课程改革的不断深化,给我国教育领域提出了更高的要求,人们也越来越注重教育事业的发展。在此背景下,家庭作业的布置也显得格外重要。合理有效的家庭作业能够让教师及时掌握学生的实际学习情况,同时学生也可以根据家庭作业不断地完善、了解自己,从而提高自身的学习效率。因此,农村中学英语教师如何遵循科学的教学方式给学生布置相应的家庭...
《内蒙古教育》  2019年 第36期 下载次数(1)| 被引次数(0)

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