生本教育理念下的育人策略研究 

学生是学校育人活动的主体,学校在育人的过程中应以促进学生自主、健康、全面发展为目标。生本教育理念倡导一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生,从这三方面出发开展育人活动将能更好地促进育人目标的实现。
《教师》  2017年 第11期 下载次数(11)| 被引次数(1)

从“一切为了学生的发展”出发 

新课程的最高宗旨和核心理念是 一切为了每一位学生的发展 ,以学生的发展为本.新课程标准的实施和新教材的使用,预示着化学教学改革正迈着坚实的步伐前进.高中化学新教材很好地体现了以学生发展为本的教学理念,所以教师一定要充分利用好教材.作为一名高中化学教师,我清楚地意识到 学生 是有生命力、有思想的发展中的个体,而 发...
《中学生数理化(教与学)》  2014年 第08期 下载次数(23)| 被引次数(0)

在创造优质教育中跨越——南宁市天桃实验学校简介 

南宁市天桃实验学校创建于1956年,是一所几年一贯制学校,现有两个校区,80个教学班(其中初中42个,小学38个),学生4786人,在职教职员工254人。学校于1991年被国家教委评为中国名校,成为了南宁市仅有的三所中国名校之一。天桃教育因“观念新、队伍精、质量高、成果丰”而广受赞誉,成为南宁市人民心目中信得过的...
《广西教育》  2006年 第Z1期 下载次数(22)| 被引次数(0)

落实五一三德育工程 提高德育工作实效性 

人大附中郑州分校是一所新兴的学校,我们始终坚持刘彭芝校长提出的办学理念:“尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞”。以科学发展观统领全局,坚持以人为本,办好人民满意的学校。在德育管理上,我们实施“五一三德育工程”,规范管理,严格落实,取得了明显效果。
《希望月报》  2006年 第08期 下载次数(16)| 被引次数(0)

一切为了学生 为了一切学生 

新世纪呼唤新的教育,新的教育呼唤新的理念。作为一所有着悠久办学历史、优良办学传统和优秀办学业绩的百年老校,成都列五中学如何抓住新一轮课程改革的契机,继承学校优秀传统,培养新世纪的新型人才?以校长
成都日报  2006-06-28 下载次数(14)| 被引次数(0)

生本理念下的高中语文教学 

随着社会的日益发展,教育改革也在不断地进行,教师们都在积极探讨各种教育教学理念。所谓 生本 就是以学生为本,即 为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切 。学生是教育实践活动的主体,一切教育教学行为,都必须从学生的实际出发,营造一个民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境。
《学苑教育》  2013年 第22期 下载次数(13)| 被引次数(0)

为了每个学生健康成长 

有的人把教师比喻为蜡烛,燃烧自己照亮别人;有的人又把教师比喻为园丁,呕心沥血,浇灌祖国的花朵。而我认为,教师更像土壤,不断充实自己以哺育希望之花。特别是工作在第一线的班主任教师,更是养分齐全的肥沃土壤,每时每刻都能为花朵提供各种营养。班主任是班级工作的组织者、领导者和建设者,我长期工作在第一线,担任了多年班主任,...
《新课程(中学)》  2015年 第03期 下载次数(4)| 被引次数(0)

一切为了学生的终身发展”——雅安五中在前进 

雅安市第五中学是一所发展中的普通初级中学。他们以 一切为了学生的终身发展 为办学宗旨,坚持 三全 (全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,全面提高教育质量)、 五会 (使学生学会做人,学会学习,学会做事,学会求知,学会健体)的办学方针。通过
《雅安教育学院学报》  2001年 第01期 下载次数(9)| 被引次数(0)

河北省霸州市任庄子学校 

河北省霸州市任庄子学校是一所农村标准化学校,学校设有初中部、小学部和幼儿园。新校区占地22亩,建筑面积5171平方米,环境优美,各教学区规格合理、教学设备齐全。多年来,学校遵循 一切为了孩子的发展,一
《快乐作文》  2013年 第16期 下载次数(1)| 被引次数(0)

整合领先 环境育人 一切为了学生的发展——北京市昌平区小汤山中学 

北京市昌平区小汤山中学是昌平区东部一所普通农村完全中学。学校有设备齐全的专业教室12个,有标准的田径场和1800平米的灯光球场,图书馆藏书4万余册,订阅报刊140余种
《北京教育(普教版)》  2009年 第02期 下载次数(25)| 被引次数(0)

一切为了学生 

新密市平陌镇第三初级中学始建于1997年,现有12个教学班,专任教师52人,在校生735人。近年来,该校全面贯彻教育方针,推进素质教育,实施精细化管理,广泛开展课堂教学模式创新及达标评优活动,提高了教学质量。多次被评为郑州市 标准化学校 、 电化教育先进单位 、新密市 德育工
《农村.农业.农民(A版)》  2009年 第06期 下载次数(9)| 被引次数(0)

领悟课改核心理念 一切为了学生发展 

新课改的核心理念是: 一切为了每一位学生的发展。 随着新一轮课程改革不断深化,教师角色由课程的被动实施者转变为课程的主动建构者,由课堂教学管理者转变为学生学习的指导者,由裁定学生成绩的 法官 转变为评价学生发展的阐释者。一、大力提高教师素质课程改革对广大教师来说是一次挑战,教师的 终身教育 理念应比任何人都明确,...
中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)  2009-08-01 下载次数(21)| 被引次数(0)

一切为了学生的发展——新课程理念下语文课堂教学的特征 

随着语文课程改革的逐步推行,新课程理念、新课标思想在具体的教学活动中渐渐显示出来,而作为语文教学的主阵地——课堂,更是呈现出前所未有的新气象,焕发出勃勃生机。与传统的语文课堂相比,新课程理念下的语文课堂教学具有以下几个鲜明的特征:
《学语文》  2006年 第01期 下载次数(95)| 被引次数(0)

绿色环保教育进校园——中国人民大学附属中学朝阳学校生态文明教育纪实 

中国人民大学附属中学朝阳学校是朝阳区为引进人大附中优质教育资源,由人大附中承办的一所由小学、初中、高中构成的完全公立学校。学校秉承人大附中 尊重个性、挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞,一切为了人类的进步 的办学理念和思想,学习习近平主席关于 像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境 ...
《环境教育》  2016年 第06期 下载次数(54)| 被引次数(0)

回归学生本体——新课程下对“生本教育”的认识 

一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。 以学生发展为本,一切为了学生的发展,是本次课程改革的根本理念。以学生发展为本,首先要明确这个 本 基于学生的出发点而非教师的想当然。教师要端正自己的位置,不能处于一种居高临下的状态,而应秉持本须归本的理念,即发展必须真正归位于学生这个本体之上。一、归于本色归于学生的年...
《考试(教研版)》  2008年 第03期 下载次数(132)| 被引次数(0)

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